O presente trabalho tem por objetivo descrever a apresentar um estudo sobre a Educação Deficiente Visuais nos níveis de Educação Infantil, Fundamental, Médio, EJA Educação de Jovens e Adultos e Ensino Superior, procurando mostrar as práticas educacionais, metodologias, utilização do Sistema Braille e as contribuições da alfabetização na vida dos portadores dessa deficiência.
This work aims to describe and present a study on Education
Visually Impaired at Kindergarten, Elementary, Middle, EJA Education levels
Youth and Adults and Higher Education, seeking to show educational practices,
methodologies, use of the Braille System and the contributions of literacy in the lives of
carriers of this disability.
Este trabajo tiene como objetivo describir y presentar un estudio sobre Educación
Discapacitados Visuales en los niveles de Educación Kindergarten, Elementary, Middle, EJA
Jóvenes y Adultos y Educación Superior, buscando mostrar prácticas educativas,
metodologías, uso del Sistema Braille y las contribuciones de la alfabetización en la vida de
portadores de esta discapacidad.
Ce travail vise à décrire et présenter une étude sur l'éducation
Malvoyants aux niveaux de l'éducation maternelle, élémentaire, intermédiaire et EJA
Jeunes et Adultes et Enseignement Supérieur, cherchant à montrer les pratiques éducatives,
méthodologies, l'utilisation du système braille et les contributions de l'alphabétisation dans la vie des
porteurs de ce handicap.
Ziel dieser Arbeit ist es, eine Studie zum Thema Bildung zu beschreiben und vorzustellen
Sehbehinderte auf Kindergarten-, Grundschul-, Mittel- und EJA-Bildungsebene
Jugend und Erwachsene und Hochschulbildung, die versuchen, Bildungspraktiken aufzuzeigen,
Methoden, Verwendung des Braille-Systems und die Beiträge der Alphabetisierung im Leben von
Träger dieser Behinderung.
Questo lavoro si propone di descrivere e presentare uno studio sull'Educazione
Non vedenti a livello di scuola materna, elementare, media, EJA
Giovani e adulti e istruzione superiore, cercando di mostrare pratiche educative,
metodologie, uso del Sistema Braille e contributi dell'alfabetizzazione nella vita di
portatori di questa disabilità.
