Neste texto, abordam-se possíveis leituras produzidas a partir dos materiais que compunham as radioaulas do Projeto Minerva e seus documentos de base (material bruto, texto bruto, fascículo, script e áudio). Estas leituras tiveram origem no processo de doutoramento do pesquisador e permanecem ativas, em movimento. Naquela ocasião flertou-se com a Hermenêutica de Profundidade como possibilidade de guiar o olhar neste caminho, por aproximação com outros trabalhos desenvolvidos no Grupo de Pesquisa (GHOEM), e com a Filosofia de Linguagem de Wittgenstein, por já ter ocorrido um trabalho com ela durante o mestrado e por ela se alinhar com os posicionamentos epistemológicos do autor. Relatam-se aqui, mesmo que de forma pontual, alguns elementos dessa discussão entre possíveis referenciais teóricos e suas implicações para a pesquisa e para os modos de se procederem análises (leituras) de impressos para o ensino.
In this text, we discuss possible readings produced from the materials that made up the Lessons by way of radio in the Minerva Project and its basic documents (Raw Material, Raw Text, Fascicle, Script and Audio). These readings originated in the doctoral process and remain active, on the move. At that time we flirted with the Hermeneutics of Depth as a possibility to guide our gaze on this path, by approaching with other works developed in the Research Group (GHOEM), and with Wittgenstein's Philosophy of Language, because we had already worked with it during the master's and for this to align with our epistemological positions. We bring some elements of this discussion between possible theoretical references and their implications for research and for the ways of carrying out analyzes (readings) of printed material for teaching, even in a specific way.
