Harmonizando saberes e práticas: a sinfonia da interdisciplinaridade e interprofissionalidade na educação em saúde

ESPAÇO PARA A SAÚDE

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ISSN: 1517- 7130
Editor Chefe: ELAINE ROSSI RIBEIRO
Início Publicação: 02/01/2018
Periodicidade: Diário
Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

Harmonizando saberes e práticas: a sinfonia da interdisciplinaridade e interprofissionalidade na educação em saúde

Ano: 2024 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: D.M.S.Marioto, E.R.A.Miguel, R.G.Mello
Autor Correspondente: D.M.S.Marioto | [email protected]

Palavras-chave: educação em saúde, interdisciplinaridade, interprofissionalidade

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A interdisciplinaridade e a interprofissionalidade no contexto do eixo ensino-serviço em saúde representam uma abordagem fundamental na busca por soluções eficazes e abrangentes para os desafios complexos que permeiam o campo da saúde. Em um cenário onde a interconexão entre diversas áreas do conhecimento é cada vez mais evidente e as demandas por cuidados de saúde integrais são crescentes, a colaboração entre profissionais de diferentes especialidades e a integração do ensino com a prática se tornam imperativas. Este ensaio explora a importância da interdisciplinaridade e interprofissionalidade como estratégias-chave para a promoção de uma assistência à saúde mais eficiente, humana e centrada no paciente, destacando os benefícios e desafios desse enfoque no campo da saúde, para além, na segurança do paciente.