O presente artigo tem como objetivo apresentar uma experiência de oferta durante o primeiro semestre de 2011 de um curso de Libras, na modalidade a dis-tância, para estudantes de cursos de Licenciatura da Universidade Federal Fluminense.
This article aims to presenta case study of a distance learning course of Libras, the Brazilian Sign Language, for students of teaching degrees of the Fluminense Fed-eral University.
