Este artigo tem por objetivo aprofundar a temática que envolve questões fundamentais da gestão escolar e as novas tecnologias da informação e da comunicação na educação de surdos. A primeira parte aborda a gestão escolar, história e democracia e a inserção de novas tecnologias para uma educação de qualidade. Na segunda parte têm-se as considerações finais, ressaltando as contribuições deste trabalho para a educação de surdos e a formação dos educadores que atuam nessa área.
