Partindo da idéia central de que a surdez é uma invenção, Maura Corcini Lopes propõe no livro “Surdez e Educação” uma inversão na leitura da história da surdez. Para tanto, opera uma mudança de perspectiva em relação às possíveis formas de narrar os surdos e a surdez, enfocando a possibilidade de se “olhar a surdez de outro lugar que não o da deficiência, mas o da diferença cultural” (p.9).
