Perrenoud, em suas novas concepções acerca da educação, nos faz repensar nossas práticas e enfatizar o que está mudando. Questiona o processo de aprendizagem. Como pensa o aluno, como aprende? E que etapas seguir para facilitar este processo? O autor francês afirma que é a partir da identificação e análise das novas competências que poderemos mobilizar recursos para enfrentar as situações de ensino e aprendizagem e nelas basear os novos projetos em educação. O autor discute a importância da interdisciplinaridade para nos fornecer um tipo de aprendizagem integrada em que alunos de níveis diferentes podem trocar e crescer num mesmo ambiente de ensino. Para Perrenoud é fundamental suscitar em nossos alunos o desejo de aprender, a fim de construir um projeto pessoal do aluno através do trabalho cooperativo, diálogo e troca com o outro.
