Acesso Aberto: Democratização do Conhecimento e Impactos na Ciência e na Sociedade

Revista Educar Mais

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ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

Acesso Aberto: Democratização do Conhecimento e Impactos na Ciência e na Sociedade

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Nelson Luiz Reyes Marques
Autor Correspondente: Nelson Luiz Reyes Marques | [email protected]

Palavras-chave: Acesso Aberto, Democratização do Conhecimento, Publicação Científica

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O editorial aborda a importância do acesso aberto para democratizar o conhecimento científico, ressaltando sua origem nos anos 1990 e seu papel na promoção da inclusão, transparência e equidade no acesso à informação acadêmica. Destaca os benefícios do modelo, como maior visibilidade dos artigos, aceleração da colaboração científica e impacto social em áreas como saúde e educação. Embora enfrente desafios financeiros e riscos de periódicos predatórios, o acesso aberto é fortalecido por políticas públicas, subsídios e iniciativas colaborativas, como o SciELO no Brasil e o Plano S na Europa. Conclui-se que o acesso aberto é essencial para um sistema acadêmico mais inclusivo e eficiente.