Mitos na avaliação: diz-se que...

Meta: Avaliação

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ISSN: 2175-2753
Editor Chefe: Ligia Gomes Elliot
Início Publicação: 31/05/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

Mitos na avaliação: diz-se que...

Ano: 2009 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Thereza Penna Firme
Autor Correspondente: Thereza Penna Firme | [email protected]

Palavras-chave: avaliação, mitos, repetência, evasão, promoção

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Falsas verdades têm, há muitas décadas, impregnado o sistema educacional, com fundamentos que justificam a reprovação dos alunos na educação escolar a que têm direito. É urgente, portanto, provocar junto a educadores, famílias e sociedade em geral, uma substancial reflexão, no sentido de substituir a repetência e a evasão por uma avaliação que promova o aperfeiçoamento contínuo das crianças e dos jovens.



Resumo Inglês:

False truths have, for decades, flooded the educational system with principles that justify students’ retention within the school education they are entitled to receive. Urgency, therefore, is needed in order to provoke a substantial reflection among educators, families and society at large towards substituting retention and school drop out by evaluation systems capable of promoting the continuous improvement of children and youth.



Resumo Espanhol:

Falsas verdades tienen, hace muchas décadas, impregnado el sistema educacional, con fundamentos que justifican la reprobación de los alumnos durante la educación escolar a que tienen derecho. Es urgente, por tanto, provocar junto a educadores, familias y sociedad en general, una sustancial reflexión, para sustituir la repetición y la evasión por una evaluación que promueva el perfeccionamiento continuo de los niños y de los jóvenes.