Este estudo teve como objectivos principais estudar a associação entre algumas variáveis individuais e socio-profissionais e os nÃveis da ansiedade numa amostra de 150 professores do Ensino Básico (1º, 2º e 3º ciclos). Os resultados poderão apontar para uma possÃvel heterogeneidade dos factores que influenciam a ansiedade na profissão de Professor do Ensino Básico, impondo a necessidade de uma avaliação rigorosa dessa situação.
This study had as main objectives to study the association between some individual and socio-professional variables and levels of anxiety in a sample of 150 teachers of basic education (1st, 2nd and 3rd cycles). The results may point to a possible heterogeneity of factors influencing anxiety in the profession of Teacher of Basic Education, imposing the need for a rigorous assessment of the situation.
Este estudio tuvo como objetivo principal estudiar la asociación entre algunas variables
individuales y los niveles socio-profesionales de la ansiedad en una muestra de 150
maestros de Escuela Primaria (1 º, 2 º y 3 º ciclos). Los resultados pueden señalar una
posible distribución de factores que influyen en la ansiedad en la profesión de Maestro de
Escuela Primaria. Se establece la necesidad de una evaluación rigurosa de la situación.
