O presente artigo faz um resgate histórico do teatro como atividade pedagógica. Relata, de forma ampla, a origem e os propósitos dos Colégios de Aplicação no Brasil; e de forma mais especÃfica, a chegada do Ensino do Teatro no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco – UFPE, discutindo as bases epistemológicas e a compreensão de currÃculo adotada.
