Este artigo apresenta a sugestão de incluir
orientações posturais preventivas no âmbito escolar
no municÃpio de Volta Redonda - RJ. Em 2008,
instituiu-se na cidade, o Programa Saúde na Escola
(PSE), promovido pelo governo federal, portador de
ações favoráveis à inclusão do tema aos escolares.
Uma pesquisa do tipo descritivo-quantitativa verificou
conhecimentos prévios dos profissionais do PSE-VR
em relação ao tema, avaliando a compatibilidade
destes com as demandas de orientações sobre
cuidados posturais. Apresentaram-se aos sujeitos,
fotos de crianças durante o uso de posturas comuns
ao ambiente escolar, e solicitou-se a explanação
sobre itens adequados ou inadequados observados
nas imagens, seguidos das justificativas. Na análise
dos dados, concluiu-se da necessidade de capacitar
os profissionais do programa para esta ação de
educação em saúde; o fato estimulou a criação de
um vÃdeo como material paradidático a ser oferecido,
para instrução dos profissionais, e para a
disseminação dos conhecimentos entre os escolares.
This paper presentes a suggestion for including preventive
postural orientations in schools of Volta Redonda city, in
the State of Rio de Janeiro. In 2008, in the context of the
implementation of Health in Schools (PSE), a programme
by the federal government. We carried out a quantitative
and descriptive investigation to verify previous knowledge
held by PSE professionals and to assess their relationships
with the demands for orientations concerning postural
care. Subjects were presented with photographs of
children exhibiting physical postures which are common in
the school environment and were asked to explain both
adequate and inadequate features in the images. The
analyses showed that it is necessary to prepare PSE
professionals for this action of health education. Results
also informed the development of a vÃdeo to be used as a
para-didactic resource to help PSE professionals’
education and to disseminate information amingst
students.
