Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Qualidade e eqüidade em educação: reconsiderando o significado de "fatores intra-escolares"*

Ano: 2007 | Volume: 15 | Número: 55
Autores: Creso Franco,Isabel Ortigão, Ângela Albernaz, Alicia Bonamino, Glauco Aguiar, Fátima Alves, Natália Sátyro
Autor Correspondente: Creso Franco | E-mail: [email protected]

Improved community conditions in a brazilian slum: a significant consequence of its evaluation*

Ano: 2007 | Volume: 15 | Número: 55
Autores: Thereza Penna Firme, Ana Carolina Letichevsky
Autor Correspondente: Thereza Penna Firme | E-mail: [email protected]

Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação

Ano: 2007 | Volume: 15 | Número: 54
Autores: Alvaro Chrispino
Autor Correspondente: Alvaro Chripino | E-mail: [email protected]

Cobertura municipal da educação profissional via regime de colaboração: uma prática possível?

Ano: 2007 | Volume: 15 | Número: 54
Autores: Donaldo Bello de Souza, Marise Nogueira RamosI, Neise Deluiz
Autor Correspondente: Donaldo Bello de Souza | E-mail: [email protected]

Impactos de políticas de avaliação institucional: um estudo de caso no sistema de ensino naval brasileiro

Ano: 2007 | Volume: 15 | Número: 54
Autores: Natália Morais C. B. de Aguiar, Ana Canen
Autor Correspondente: Natália Morais C. B. de Aguiar | E-mail: [email protected]

Educação superior no período noturno no Brasil: políticas, intenções e omissões

Ano: 2007 | Volume: 15 | Número: 54
Autores: Iraíde Marques de Freitas Barreiro, Armando Terribili Filho
Autor Correspondente: Iraíde Marques de Freitas Barreiro | E-mail: [email protected]

Ensino Fundamental de 9 anos: estamos preparados para implantá-lo?

Ano: 2007 | Volume: 15 | Número: 54
Autores: Doralice Aparecida Paranzini Gorni
Autor Correspondente: Doralice Aparecida Paranzini Gorni | E-mail: [email protected]

Escola e lógicas de acção organizacional: contributos teóricos para uma análise sociológica da organização educativa

Ano: 2007 | Volume: 15 | Número: 54
Autores: Daniela Vilaverde e Silva
Autor Correspondente: Daniela Vilaverde e Silva | E-mail: [email protected]

Iniciação científica: uma metodologia de avaliação

Ano: 2007 | Volume: 15 | Número: 54
Autores: Pierre Ohayon, Lygia V. de Aquino, Ana Lúcia G. Maravalhas, Beatriz B. Marques dos Santos, Edna A. Barreto, Marlene J. S. Bezerra
Autor Correspondente: Pierre Ohayon | E-mail: [email protected]

Avaliar aprendizagem: uma questão de formação docente

Ano: 2007 | Volume: 15 | Número: 54
Autores: Carmesina Ribeiro Gurgel, Raimundo Hélio Leite
Autor Correspondente: Carmesina Ribeiro Gurgel | E-mail: [email protected]

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