Ensaio

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Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 427

Innovation in the digital era: new labor market and educational changes

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Sidney Luiz de Matos Mello, Nicholas Van Erven Ludolf, Osvaldo Luiz Gonçalves Quelhas, Marcelo Jasmim Meiriño
Autor Correspondente: Sidney Luiz de Matos Mello | E-mail: [email protected]

A autoridade docente e a sociedade da informação: o papel das tecnologias informacionais na docência

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Leonardo Humberto Soares, Carlos Ângelo de Meneses Sousa, Ricardo Spindola Mariz, Jaci Maria Ferraz de Menezes
Autor Correspondente: Leonardo Humberto Soares | E-mail: [email protected]

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e as competências para uma Educação Estatística Crítica

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Justiani Hollas, Lucí T. M. dos Santos Bernardi
Autor Correspondente: Justiani Hollas | E-mail: [email protected]

Evaluación educativa y codeterminaciones de la producción escolar*

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Juan-Francisco Remolina-Caviedes
Autor Correspondente: Juan-Francisco Remolina-Caviedes | E-mail: [email protected]

Políticas públicas para o Ensino Superior a Distância: um exame do papel da Universidade Aberta do Brasil

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: José Ricardo Costa de Mendonça, Danielle Cireno Fernandes, Diogo Henrique Helal, Fernanda Roda Cassundé
Autor Correspondente: José Ricardo Costa de Mendonça | E-mail: [email protected]

Interlocuções e discursos de legitimação em EaD 1

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte, Daniel Felipe Jacobi
Autor Correspondente: Adilson Cristiano Habowski | E-mail: [email protected]

Uma boa gestão melhora o desempenho da escola, mas o que sabemos acerca do efeito da complexidade da gestão nessa relação?

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Beatriz Christo Gobbi, Adonai José Lacruz, Bruno Luiz Américo, Hélio Zanquetto Filho
Autor Correspondente: Beatriz Christo Gobbi | E-mail: [email protected]

A gestão democrática nos sistemas municipais de ensino do Paraná: uma análise a partir dos conselhos municipais de educação

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Simone de Fátima Flach
Autor Correspondente: Simone de Fátima Flach | E-mail: [email protected]

La Trascendencia del Sumak kawsay para nuestra comprensión de la educación, la ética y la política

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Mario Madroñero Morillo, Enma Polonia Campozano Aviles, Julio Uyaguari
Autor Correspondente: Mario Madroñero Morillo | E-mail: [email protected]

Erratum: Educação Comparada Brasil - Espanha: Estado da Arte 1990-2014.

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Fátima Cunha Ferreira Pinto
Autor Correspondente: Fátima Cunha Ferreira Pinto | E-mail: [email protected]

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