Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Promoting inclusion and equity in Higher Education: Is this the role of distance learning in Brazil?

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Sidney L. M. Mello, Marcelo J. Meiriño, Walter Leal Filho, Thaís N. da R. Sampaio
Autor Correspondente: Sidney L. M. Mello | E-mail: [email protected]

Challenges and risks of remote Education for children and adolescents

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Cândido Alberto Gomes, Carlos Ângelo de Meneses Sousa
Autor Correspondente: Cândido Alberto Gomes | E-mail: [email protected]

Is Assurance of Learning going as it should? A text mining-based review of literature

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Andrés Chiappe, Alejandro Emilio Wills, Rolando Andrés Roncancio Rachid
Autor Correspondente: Andrés Chiappe | E-mail: [email protected]

Covid-19 y Educación Superior. Evaluación de la continuidad didáctica en Cuba

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Antonio Nadal Masegosa
Autor Correspondente: Antonio Nadal Masegosa | E-mail: [email protected]

Novos Tempos na Educação? Desafios multiculturais

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Ana Ivenicki
Autor Correspondente: Ana Ivenicki | E-mail: [email protected]

Desempenho dos estudantes de cursos presenciais e a distância no Enade em 2015, 2016 e 2017

Ano: 2022 | Volume: 400 | Número: 114
Autores: Angelo Luiz Cortelazz, Cristina de Carvalho Ares Elisei
Autor Correspondente: Angelo Luiz Cortelazz | E-mail: [email protected]

A (re)interpretação e a implementação das políticas educativas de cidadania pelos professores *

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 117
Autores: M. J. D. Martins, A. M. V. Simão
Autor Correspondente: Maria José D. Martins | E-mail: [email protected]

Conceptions and assessment practices in Rio de Janeiro municipal schools

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 117
Autores: Andréa Baptista de Almeida, Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato, Diana Gomes da Silva Cerdeira
Autor Correspondente: Andréa Baptista de Almeida | E-mail: [email protected]

O acesso universal à Educação no Brasil: uma questão de justiça social

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 117
Autores: Clóvis Trezzi
Autor Correspondente: Clóvis Trezzi | E-mail: [email protected]

Aportes para ampliar la mirada en el diseño de políticas públicas sobre jóvenes, Educación y trabajo en América Latina

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 117
Autores: María Eugenia Vicente
Autor Correspondente: María Eugenia Vicente | E-mail: [email protected]

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