Ao analisar os efeitos da intervenção humana no espaço geográfico, fica evidente a importância do ensino de Geografia como possibilidade de construir alternativas à crise de valores éticos e ambientais que atinge a humanidade. “Questões socioambientais da bacia hidrográfica do rio Tunjuelo: uma possibilidade no ensino e aprendizagem de geografia†é uma experiência pedagógica que surgiu a partir da vontade de se aproximar a dinâmica da educação geográfica sobre o cenário da cidade de Bogotá, que reflete uma complexa relação entre sociedade e natureza, com a da bacia hidrográfica do rio Tunjuelo. Dessa forma, entram em diálogo os argumentos geográficos e pedagógicos transformando o projeto em uma ferramenta didática para o ensino escolar da ciência geográfica.
Al analizar los efectos de la intervención antrópica en el espacio geográfico, se evidencia la importancia de la enseñanza geográfica como posibilidad de construir alternativas a la crisis de valores éticos y ambientales que padece la humanidad. “Problemáticas socioambientales en la cuenca del rÃo Tunjuelo: una posibilidad en la enseñanza y el aprendizaje de la geografÃa†es una experiencia pedagógica originada a partir de la inquietud por acercarse a las dinámicas de la educación geográfica sobre un escenario de la ciudad de Bogotá que refleja una compleja relación entre sociedad y naturaleza como la cuenca del rÃo Tunjuelo, de esta manera, entran en diálogo los argumentos geográficos y pedagógicos convirtiendo el proyecto en una herramienta didáctica para la enseñanza escolar de la ciencia geográfica.
