Um olhar sobre a relação entre a secretaria municipal de educação de manaus/am e a fundação itaú social
Revista Amazônida
Um olhar sobre a relação entre a secretaria municipal de educação de manaus/am e a fundação itaú social
Autor Correspondente: Rudervania Silva Aranha | [email protected]
Palavras-chave: Público e Privado; Tutores Educacionais; PROEMEM.
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Resumo Português:
Este artigo intitulado: um olhar sobre a relação entre a Secretaria Municipal de Educação de Manaus/AM e a Fundação Itaú Social, trata-se da síntese de resultados de pesquisa do mestrado em educação da Universidade Federal do Amazonas. Tem como objetivo analisar o Projeto de Expansão e Melhoria Educacional da Rede Pública Municipal de Manaus (PROEMEM) a ser executado pelo período de 2013 a 2017, tendo em vista a materialidade das políticas neoliberais por meio da relação público e privado estabelecida pelo convênio firmado entre a Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e a Fundação Itaú Social (FIS). O estudo de caráter crítico apresenta por meio de análise teórica e documental discussão acerca do trabalho dos Tutores Educacionais da Fundação Itaú Social, na rede pública de ensino em Manaus, e questiona as implicações de tal relação para os profissionais que atuam tanto na educação infantil quanto nos anos iniciais do ensino fundamental na SEMED. Esses movimentos explicam as conjunturas marcadas pelos organismos internacionais no processo de globalização da reforma educacional, desempenhando o papel ideológico de propagadores dos ideais neoliberais.
