ReTER - Revista Tecnologias Educacionais em Rede

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Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
Endereço:
Avenida Roraima s/n. - Centro de Educação/UFSM - Camobi
Santa Maria / RS
97105-900
Site: https://periodicos.ufsm.br/reter
Telefone: (55) 3220-9414
ISSN: 2675-9950
Editor Chefe: Andre Zanki Cordenonsi e Susana Cristina dos Reis
Início Publicação: 23/10/2020
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciência da computação, Educação, Multidisciplinar
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 30

CLUBE DA LEITURA VIRTUAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR PARA DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NA ESCOLA PÚBLICA

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Neliane Raquel Macedo Aquino, Eliana Kiara Viana Lima, André da Silva Santos, Magno Marciete do Nascimento Oliveira, Lais Milhomem de Souza
Autor Correspondente: Neliane Raquel Macedo Aquino | E-mail: [email protected]
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PODCAST: UMA CONSTRUÇÃO INFORMACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Eliana Kiara Viana Lima, Maxwellma Gonçalves Castelo Branco Sousa, Neliane Raquel Macedo Aquino, André da Silva Santos, Laís Milhomem de Souza, Hugo Henrique Parreão Silva, Guilherme Luis de Oliveira
Autor Correspondente: Eliana Kiara Viana Lima | E-mail: [email protected]
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PROFESSOR AUTOR E PROMOTOR DA TECNOLOGIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA COM REALIDADE AUMENTADA

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Emanuele Krewer, Angelise Fagundes da Silva, Marcus Vinícius Liessem Fontana
Autor Correspondente: Emanuele Krewer | E-mail: [email protected]
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O ENGAJAMENTO DE CRIANÇAS EM AULAS ONLINE

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Juliana Reichert Assunção Tonelli, Maria Luiza Caetano Soares
Autor Correspondente: Juliana Reichert Assunção Tonelli | E-mail: [email protected]
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JOGOS DIGITAIS NA ALFABETIZAÇÃO: EMERGÊNCIAS DO ENSINO REMOTO

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Doris Pires Vargas Bolzan, Jordana Rex Braun, Mariana Jardim de Moraes, Marina Ceretta
Autor Correspondente: Doris Pires Vargas Bolzan | E-mail: [email protected]
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O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA UTILIZANDO O ZOOM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Susana Cristina dos Reis, Ricardo Rudolfo Bock, Anderson Jose Machado Linck
Autor Correspondente: Susana Cristina dos Reis | E-mail: [email protected]
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ENSINO DE FÍSICA EM TEMPOS PANDÊMICOS: UM OLHAR PARA A FALA DOS ESTUDANTES DE UMA ESCOLA DA REDE FEDERAL

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Danay Manzo Jaime, Luis Fernando de Paula Medaglia Filho, André Ary Leonel
Autor Correspondente: Danay Manzo Jaime | E-mail: [email protected]
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ANÁLISE CRÍTICA DO APLICATIVO DUOLINGO PARA USO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Valéria Garlet, Daniel Henrique Hoffmann, Susana Cristina Dos Reis
Autor Correspondente: Valéria Garlet | E-mail: [email protected]
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DESAFIOS PARA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL GAMIFICADO NO GOOGLE CLASSROOM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PERSPECTIVA DO DOCENTE

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Izabel Cristina Vieira Martins, Alexandre Abreu de Paula, Susana Cristina dos Reis, Taís Fim Alberti
Autor Correspondente: Izabel Cristina Vieira Martins | E-mail: [email protected]
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GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS: TRANSFORMANDO A APRENDIZAGEM EM UM JOGO

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Bruna Escalante Ayres
Autor Correspondente: Bruna Escalante Ayres | E-mail: [email protected]
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