Domínios de Lingu@gem
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Endereço:
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Telefone: (34) 3239-4162
ISSN: 1980-5799
Editor Chefe: Guilherme Fromm
Início Publicação: 31/05/2007
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 388
A interação sintaxe-prosódia em usos de vírgula em esquema duplo: apontamentos para o ensino de pontuação
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Geovana Soncin, Aline de Azevedo Rodrigues
Autor Correspondente: Geovana Soncin | E-mail: [email protected]
Resumo acadêmico: análise de uma experiência de ensino da escrita na esfera acadêmica
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Marcela Mello
Autor Correspondente: Marcela Mello | E-mail: [email protected]
Do espanhol ao português: por uma tradução funcional dos pretéritos perfeito simples e perfeito composto
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Valdecy Oliveira Pontes, Denísia Kênia Feliciano Duarte, Márluce Coan
Autor Correspondente: Valdecy Oliveira Pontes | E-mail: [email protected]
Expressividade na escrita escolar: ensino/aprendizagem da língua viva
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Sirleide de Almeida Lima, Sinval Martins de Sousa Filho
Autor Correspondente: Sirleide de Almeida Lima | E-mail: [email protected]
O fenômeno dêitico e o processo de flexão (pro)nominal na Libras
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Ediane Silva Lima, Ronald Taveira da Cruz
Autor Correspondente: Ediane Silva Lima | E-mail: [email protected]
Reflexão sobre pontos de congruência entre texto e hipertexto
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
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Autor Correspondente: Débora Liberato Arruda Hissa | E-mail: [email protected]
Do monumento dos museus ao monumento das ruas: o texto literário transmidiado em sala de aula
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
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Autor Correspondente: Bruno Cuter Albanese | E-mail: [email protected]
Base Nacional Comum Curricular e o ensino de língua inglesa: refletindo sobre cidadania, diversidade e criticidade à luz do letramento crítico
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Fernanda Costa Ribas
Autor Correspondente: Fernanda Costa Ribas | E-mail: [email protected]
As construções existenciais e o problema da avaliação linguística
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar Vitório
Autor Correspondente: Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar Vitório | E-mail: [email protected]
Tipologia textual e ensino de língua
Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Luiz Carlos Travaglia
Autor Correspondente: Luiz Carlos Travaglia | E-mail: [email protected]