Domínios de Lingu@gem

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Endereço:
Av. João Naves de Ávila, 2121 - Sala 1U-206 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38408-144
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem
Telefone: (34) 3239-4162
ISSN: 1980-5799
Editor Chefe: Guilherme Fromm
Início Publicação: 31/05/2007
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 388

Do espanhol ao português: por uma tradução funcional dos pretéritos perfeito simples e perfeito composto

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Valdecy Oliveira Pontes, Denísia Kênia Feliciano Duarte, Márluce Coan
Autor Correspondente: Valdecy Oliveira Pontes | E-mail: [email protected]

Expressividade na escrita escolar: ensino/aprendizagem da língua viva

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Sirleide de Almeida Lima, Sinval Martins de Sousa Filho
Autor Correspondente: Sirleide de Almeida Lima | E-mail: [email protected]

O fenômeno dêitico e o processo de flexão (pro)nominal na Libras

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Ediane Silva Lima, Ronald Taveira da Cruz
Autor Correspondente: Ediane Silva Lima | E-mail: [email protected]

Reflexão sobre pontos de congruência entre texto e hipertexto

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Débora Liberato Arruda Hissa, Valdinar Custódio
Autor Correspondente: Débora Liberato Arruda Hissa | E-mail: [email protected]

Do monumento dos museus ao monumento das ruas: o texto literário transmidiado em sala de aula

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Bruno Cuter Albanese
Autor Correspondente: Bruno Cuter Albanese | E-mail: [email protected]

Base Nacional Comum Curricular e o ensino de língua inglesa: refletindo sobre cidadania, diversidade e criticidade à luz do letramento crítico

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Fernanda Costa Ribas
Autor Correspondente: Fernanda Costa Ribas | E-mail: [email protected]

As construções existenciais e o problema da avaliação linguística

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar Vitório
Autor Correspondente: Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar Vitório | E-mail: [email protected]

Ensinando línguas em uma perspectiva pluricêntrica: o Portal do Professor de Português Língua Estrangeira/Língua Não Materna (PPPLE)

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Paula Clarice Santos Grazziotin de Jesus, Gilvan Müller de Oliveira
Autor Correspondente: Paula Clarice Santos Grazziotin de Jesus | E-mail: [email protected]

Implicações semânticas e de gênero em substantivos femininos: o ensino de português a imigrantes que possuem o francês como segunda língua

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Suzinara Strassburger Marques, Róger Sullivan Faleiro, Kári Lúcia Forneck
Autor Correspondente: Suzinara Strassburger Marques | E-mail: [email protected]

As especificações do exame Celpe-Bras e a descrição das tarefas da Parte Escrita: convergências e divergências

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Juliana Roquele Schoffen, Kaiane Mendel
Autor Correspondente: Juliana Roquele Schoffen | E-mail: [email protected]

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