Educação - Pucrs

Educação - Pucrs

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Site: http://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/ojs/index.php/faced
Telefone: (51)33203620
ISSN: 0101465X
Editor Chefe: Nadja Hermann
Início Publicação: 31/03/1978
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 150

Apropriação de instrumentos simbólicos: implicações para o desenvolvimento humano

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 1
Autores: Marta Sueli de Faria Sforni e Maria Terezinha Bellanda Galuch
Autor Correspondente: Marta Sueli de Faria Sforni e Maria Terezinha Bellanda Galuch | E-mail: [email protected]

As Escolas Promotoras de Saúde: uma via para promover a saúde e a educação para a saúde da comunidade escolar

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 1
Autores: José Precioso Gomes
Autor Correspondente: José Precioso Gomes | E-mail: [email protected]

Del margen al centro: comentarios sobre precedentes históricos en relación al acceso e inclusión en las escuelas públicas de los Estados Unidos

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 1
Autores: Jaime Grinberg
Autor Correspondente: Jaime Grinberg | E-mail: [email protected]

Ideais e realidade: uma aula reservada para crianças autistas bilíngües

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 1
Autores: MiriamEisenstein Ebsworth e Pedro Ruiz
Autor Correspondente: MiriamEisenstein Ebsworth | E-mail: [email protected]

Literatura multicultural e diversidade na sala de aula

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 1
Autores: Fernando Naiditch
Autor Correspondente: Fernando Naiditch | E-mail: [email protected]

Trabajo del profesorado universitario según lo evalúan los estudiantes

Ano: 2009 | Volume: 30 | Número: 3
Autores: PIOTR TOMASZ NOWAKOWSKI
Autor Correspondente: PIOTR TOMASZ NOWAKOWSKI | E-mail: [email protected]

Contribuições da educação continuada na construção da inteireza dos docentes da educação superior

Ano: 2009 | Volume: 30 | Número: 3
Autores: LEDA LÍSIA FRANCIOSI PORTAL, FABIANE FRANCISCONE
Autor Correspondente: LEDA LÍSIA FRANCIOSI PORTAL | E-mail: [email protected]

A transformação de si a partir da narração de histórias de vida

Ano: 2009 | Volume: 30 | Número: 3
Autores: MARIE-CHRISTINE JOSSO
Autor Correspondente: MARIE-CHRISTINE JOSSO | E-mail: [email protected]

O paradigma da complexidade na formação e no desenvolvimento profissional de professores universitários

Ano: 2009 | Volume: 30 | Número: 3
Autores: MARILDA APARECIDA BEHRENS
Autor Correspondente: MARILDA APARECIDA BEHRENS | E-mail: [email protected]

Disponibilidades e auto-implicação: desenvolvimento profissional e plurilinguismo

Ano: 2009 | Volume: 30 | Número: 3
Autores: MARIA DE LURDES GONÇALVES, Ana Isabel Andrade
Autor Correspondente: MARIA DE LURDES GONÇALVES | E-mail: [email protected]

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