Educação - Pucrs

Total de Artigos: 150

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Número

Apropriação de instrumentos simbólicos: implicações para o desenvolvimento humano

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 1

Autores: Marta Sueli de Faria Sforni e Maria Terezinha Bellanda Galuch

Autor Correspondente: Marta Sueli de Faria Sforni e Maria Terezinha Bellanda Galuch | E-mail: [email protected]

As Escolas Promotoras de Saúde: uma via para promover a saúde e a educação para a saúde da comunidade escolar

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 1

Autores: José Precioso Gomes

Autor Correspondente: José Precioso Gomes | E-mail: [email protected]

Del margen al centro: comentarios sobre precedentes históricos en relación al acceso e inclusión en las escuelas públicas de los Estados Unidos

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 1

Autores: Jaime Grinberg

Autor Correspondente: Jaime Grinberg | E-mail: [email protected]

Ideais e realidade: uma aula reservada para crianças autistas bilíngües

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 1

Autores: MiriamEisenstein Ebsworth e Pedro Ruiz

Autor Correspondente: MiriamEisenstein Ebsworth | E-mail: [email protected]

Literatura multicultural e diversidade na sala de aula

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 1

Autores: Fernando Naiditch

Autor Correspondente: Fernando Naiditch | E-mail: [email protected]

A transformação de si a partir da narração de histórias de vida

Ano: 2009 | Volume: 30 | Número: 3

Autores: MARIE-CHRISTINE JOSSO

Autor Correspondente: MARIE-CHRISTINE JOSSO | E-mail: [email protected]

O paradigma da complexidade na formação e no desenvolvimento profissional de professores universitários

Ano: 2009 | Volume: 30 | Número: 3

Autores: MARILDA APARECIDA BEHRENS

Autor Correspondente: MARILDA APARECIDA BEHRENS | E-mail: [email protected]

Disponibilidades e auto-implicação: desenvolvimento profissional e plurilinguismo

Ano: 2009 | Volume: 30 | Número: 3

Autores: MARIA DE LURDES GONÇALVES, Ana Isabel Andrade

Autor Correspondente: MARIA DE LURDES GONÇALVES | E-mail: [email protected]

Programa de Formação Continuada para docentes do ensino superior da UNIVALI: um balanço de sua atuação

Ano: 2009 | Volume: 30 | Número: 3

Autores: ADAIR AGUIAR NEITZEL, CÁSSIA FERRI, ELISABETH JUCHEM MACHADO LEAL

Autor Correspondente: ADAIR AGUIAR NEITZEL | E-mail: [email protected]

Aprender, ensinar e relações étnico-raciais no Brasil

Ano: 2009 | Volume: 30 | Número: 3

Autores: PETRONILHA BEATRIZ GONÇALVES E SILVA

Autor Correspondente: PETRONILHA BEATRIZ GONÇALVES E SILVA | E-mail: [email protected]

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