ETD - Educação Temática Digital

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Universidade Estadual de Campinas - Sistema de Bibliotecas
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - 1º andar - Biblioteca Central | PPEC - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd
Telefone: (19) 3521-5571
ISSN: 1676-2592
Editor Chefe: Antonio Carlos Dias Junior
Início Publicação: 30/09/1999
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Educação
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 650

Narrativas poéticas autobiográficas: (auto)investigação na formação do educador e do pesquisador

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Simone Cintra
Autor Correspondente: Simone Cintra | E-mail: [email protected]

Fotografia e pesquisa-ação: uma experiência

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Maria Lucia Secoti Filizola, Olga Rodrigues de Moraes von Simson
Autor Correspondente: Maria Lucia Secoti Filizola | E-mail: [email protected]

Formação inicial de professores de educação infantil: que formação é essa?

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Maria da Paixão Gois Febronio
Autor Correspondente: Maria da Paixão Gois Febronio | E-mail: [email protected]

Tornando visíveis práticas invisíveis de professores de arte: narrativas autobiográficas

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Rosvita Kolb-Bernardes
Autor Correspondente: Rosvita Kolb-Bernardes | E-mail: [email protected]

Bagunça na escola: estratégias para serem aplicadas entre escola e grupos

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Cleiton Estevam da Silva, Nicole Pfaff
Autor Correspondente: Cleiton Estevam da Silva | E-mail: [email protected]

A Multidimensionalidade do Habitus e a Construção de Tipos Praxiológica

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Ralf Bonhsack
Autor Correspondente: Ralf Bonhsack | E-mail: [email protected]

Os softwares tipo CAQDAS e a sua contribuição para a pesquisa qualitativa em educação

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Maria Lage
Autor Correspondente: Maria Lage | E-mail: [email protected]

The meaning of peer culture for learning at school: the example of a student company

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Barbara Asbrand
Autor Correspondente: Barbara Asbrand | E-mail: [email protected]

Pars pro toto: film interpretation according to the documentary method

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Astrid Baltruschat
Autor Correspondente: Astrid Baltruschat | E-mail: [email protected]

Estratégias de acesso ao Ensino Superior entre jovens universitários com experiência de trabalho na infância

Ano: 2010 | Volume: 12 | Número: Suplemento
Autores: Andrea Abreu Astigarraga
Autor Correspondente: Andrea Abreu Astigarraga | E-mail: [email protected]

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