ETD - Educação Temática Digital

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Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - 1º andar - Biblioteca Central | PPEC - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd
Telefone: (19) 3521-5571
ISSN: 1676-2592
Editor Chefe: Antonio Carlos Dias Junior
Início Publicação: 30/09/1999
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 650

Experimentación de las soluciones tecnológicas del proyecto PAULEX para optimizar la prueba de inglés del examen de acceso a la universidad en España

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: Suplemento
Autores: Jesús Garcia Laborda, Ana Gimeno, Jose Macario de Siqueira
Autor Correspondente: Jesús Garcia Laborda | E-mail: [email protected]

La comunicación didáctica en la tutoría virtual

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: Suplemento
Autores: Antonio Medina Rivilla, Maria Concepción Domínguez Garrido, Cristina Sánchez Romero
Autor Correspondente: Antonio Medina Rivilla | E-mail: [email protected]

A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: Suplemento
Autores: Ulisses F. Araújo
Autor Correspondente: Ulisses F Araújo | E-mail: [email protected]

Aprendizagem Colaborativa e Web 2.0: proposta de modelo de organização de conteúdos interativos

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: Suplemento
Autores: Tércia Zavaglia Torres, Sérgio Ferreira do Amaral
Autor Correspondente: Tércia Zavaglia Torres | E-mail: [email protected]

Lousa Digital Interativa: avaliação da interação didática e proposta de aplicação de narrativa audiovisual

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: Suplemento
Autores: Francisco García García, Rogério Garcia Fernandez, Karla Isabel de Souza
Autor Correspondente: Francisco García García | E-mail: [email protected]

Formação inicial de professores de educação infantil: que formação é essa?

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Maria da Paixão Gois Febronio
Autor Correspondente: Maria da Paixão Gois Febronio | E-mail: [email protected]

Tornando visíveis práticas invisíveis de professores de arte: narrativas autobiográficas

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Rosvita Kolb-Bernardes
Autor Correspondente: Rosvita Kolb-Bernardes | E-mail: [email protected]

Bagunça na escola: estratégias para serem aplicadas entre escola e grupos

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Cleiton Estevam da Silva, Nicole Pfaff
Autor Correspondente: Cleiton Estevam da Silva | E-mail: [email protected]

A Multidimensionalidade do Habitus e a Construção de Tipos Praxiológica

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Ralf Bonhsack
Autor Correspondente: Ralf Bonhsack | E-mail: [email protected]

Os softwares tipo CAQDAS e a sua contribuição para a pesquisa qualitativa em educação

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Maria Lage
Autor Correspondente: Maria Lage | E-mail: [email protected]

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