Filosofia e Educação

Filosofia e Educação

Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - 1º andar - Biblioteca Central | PPEC - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 1984-9605
Editor Chefe: Cesar Apareciddo Nunes
Início Publicação: 07/10/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 300

A paideia: cultura, cibercultura e a educação à distância

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Fonari, Juliana Savoy
Autor Correspondente: Fonari, Juliana Savoy | E-mail: [email protected]

A gênese da educação grega: da areté homérica à Paideia clássica

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Vieira, Paulo Eduardo
Autor Correspondente: [email protected] | E-mail: [email protected]

A educação dialética: a luta por uma Educação Emancipadora

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Smargiassi, Edelcio
Autor Correspondente: Smargiassi, Edelcio | E-mail: [email protected]

As interconexões da pedagogia crítica de Paulo Freire

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Scocuglia, Afonso Celso
Autor Correspondente: Scocuglia, Afonso Celso | E-mail: [email protected]

Religação dos aspectos de natureza e cultura na formação humana

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Voss, Rita Ribeiro
Autor Correspondente: Voss, Rita Ribeiro | E-mail: [email protected]

Editorial

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Goto, Roberto
Autor Correspondente: Goto, Roberto | E-mail: [email protected]

A filosofia como dispositivo de transformação na educação

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Melo, Danilo
Autor Correspondente: Melo, Danilo | E-mail: [email protected]

Epistemologia qualitativa, fenomenologia e pesquisa-ação: diálogos possíveis

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Martins, Erikson de Carvalho, Santos, Gilberto Lacerda dos Santos
Autor Correspondente: Martins, Erikson de Carvalho, Santos, Gilberto Lacerda dos Santos | E-mail: [email protected]

Ciência, tecnologia e sociedade: ensino de Ciências no referencial pós-estruturalista

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Schnorr, Samuel Molina, Rodrigues, Carla Gonçalves
Autor Correspondente: Schnorr, Samuel Molina | E-mail: [email protected]

A ética marxista: aproximações conceituais, perspectivas políticas e educacionais

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Souza, Antonio Carlos
Autor Correspondente: Souza, Antonio Carlos | E-mail: [email protected]

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