Filosofia e Educação

Filosofia e Educação

Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - 1º andar - Biblioteca Central | PPEC - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 1984-9605
Editor Chefe: Cesar Apareciddo Nunes
Início Publicação: 07/10/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 300

As contribuições de Paulo Freire para o entrelaçamento de vozes no ensino crítico de língua inglesa

Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: P. M. C. C. Leite, A. C. T. Oliveira, A. S. S. Souza
Autor Correspondente: A. C. T. Oliveira | E-mail: [email protected]

Pensando num ensino de ciências decolonial a partir da poesia eu-mulher de Conceição Evaristo

Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: B. S. B.Araújo, D. M. Rocha, F. P. Vieira
Autor Correspondente: B. S. B.Araújo | E-mail: [email protected]

Educação, artes e os saberes ancestrais no combate ao racismo: afetos, memórias e resistências

Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: A. C. M. Silva, B. A. Silva
Autor Correspondente: A. C. M. Silva | E-mail: [email protected]

Arte, cultura, educação, COVID-19 & o pensamento descolonial crítico biogeográfico fronteiriço: por uma pedagogia/filosofia da libertação de corpos, almas e fazeres culturais

Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: M. A. Bessa-Oliveira
Autor Correspondente: M. A. Bessa-Oliveira | E-mail: [email protected]

Narrativas de estudantes de comunidades tradicionais no ensino superior: histórias de formação

Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: A. M. Pimentel, P. A.S. Moraes
Autor Correspondente: A. M. Pimentel | E-mail: [email protected]

As implicações da reforma do novo ensino médio na prática e na formação docente em filosofia

Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: N. F. Rodrigues, S. M. L. Ferreira
Autor Correspondente: N. F. Rodrigues | E-mail: [email protected]

A lógica na construção de perguntas de investigação na produção do conhecimento stricto sensu

Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: J. V. Bôas Junior, K. O. Sá, M. H. Z. Alves
Autor Correspondente: J. V. Bôas Junior | E-mail: [email protected]

Educação e a tarefa de desconstruir a história da ontologia

Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: P. E. L. Silva
Autor Correspondente: P. E. L. Silva | E-mail: [email protected]

Perspectivas didáticas do ensino de filosofia a distância : um olhar sobre o curso do centro de mídias SP

Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: N. Y. Iha
Autor Correspondente: N. Y. Iha | E-mail: [email protected]

Educação de jovens e formação para a cidadania no ensino médio: interlocuções com Platão e Adorno

Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: H. L. Negreiros, F. Auer, R. Taquini
Autor Correspondente: H. L. Negreiros | E-mail: [email protected]

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