Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Endereço:
Rua Felisberto Amaral Cardinal - Residencial Júlia de Oliveira Cardinal
Ponta Porã / MS
79907-428
Site: http://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/index
Telefone: (67) 9848-3032
ISSN: 2594-5343
Editor Chefe: Maria Luzia da Silva Santana
Início Publicação: 13/10/2017
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: B4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 108

A experiência estética como ato terapêutico na obra de Lygia Clark

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: L.L. Xavier
Autor Correspondente: L.L. Xavier | E-mail: [email protected]

AUTOMUTILAÇÃO DE ADOLESCENTES: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: E. M. Bastos
Autor Correspondente: E. M. Bastos | E-mail: [email protected]

ELEMENTOS PARA UMA ESTÉTICA ENGAJADA: A FUNÇÃO SOCIAL DA ARTE

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: J.B.M. Prates
Autor Correspondente: J.B.M. Prates | E-mail: [email protected]

Impactos do uso das redes sociais virtuais na saúde mental dos adolescentes: uma revisão sistemática da literatura

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: K. Souza, M.X.C. Cunha
Autor Correspondente: K. Souza | E-mail: [email protected]

PERCEPÇÃO DO IDOSO INSTITUCIONALIZADO SOBRE O PROCESSO DO ENVELHECIMENTO: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE GURUPI-TO

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: É.S. Martins, R.S. Vieira, A.C. Andrade, L.G. Barcelos, J.B.F. Silva
Autor Correspondente: É.S. Martins | E-mail: [email protected]

CARACTERÍSTICAS DA FAMÍLIA DOS ESTUDANTES ASSOCIADAS AO DESEMPENHO ACADÊMICO NO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES (ENADE)

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: A.E.C. Medeiros Filho, L.S. Silva, J.A.F. Pontes Junior
Autor Correspondente: A.E.C. Medeiros Filho | E-mail: [email protected]

DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E A NOÇÃO DE ADEQUAÇÃO APLICADA AO ENSINO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: G. G. Saraiva, S.N. Sousa
Autor Correspondente: G. G. Saraiva | E-mail: [email protected]

DIÁLOGOS SUCESSIVOS E ENSINO POR PROJETO: ANÁLISE COMPARATIVA DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: L. M. S. Grangeiro, J. C. Del Pino, M. T. Quartieri, M. Marchi
Autor Correspondente: L. M. S. Grangeiro | E-mail: [email protected]

PROGRAMA DE ESCOLAS INTERCULTURAIS DE FRONTEIRA (PEIF): UM DESAFIO PARA AS ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE PONTA PORÃ

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M.E.A. Dutra, R.V.F.V. Godoi
Autor Correspondente: M.E.A. Dutra | E-mail: [email protected]

Transferência compulsória no regimento escolar: um processo de exclusão na educação básica

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M.L. Morrone
Autor Correspondente: M.L. Morrone | E-mail: [email protected]

Páginas