Revista Eventos Pedagógicos

Revista Eventos Pedagógicos

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Site: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/index
Telefone: (66) 3511-2126
ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 787

O pedagogo e a astronomia básica: relatos de professoras

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Ismael Pinheiro Lopes
Autor Correspondente: Ismael Pinheiro Lopes | E-mail: [email protected]

O olhar do professor com relação dos jogos e brincadeiras na educação infantil

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Luci Aparecida da Silva
Autor Correspondente: Luci Aparecida da Silva | E-mail: [email protected]

A ação docente na prevenção ao abuso sexual infantil

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Jeciane Ribeiro da Silva
Autor Correspondente: Jeciane Ribeiro da Silva | E-mail: [email protected]

A participação docente no processo de desenvolvimento da socialização e interação entre as crianças na educação infantil

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Maira Aparecida de Lima
Autor Correspondente: Maira Aparecida de Lima | E-mail: [email protected]

Abuso sexual no contexto familiar: enfrentar é preciso

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Maria José da Silva
Autor Correspondente: Maria José da Silva | E-mail: [email protected]

Prática da leitura em sala de aula

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Marinilda Nunes de Oliveira
Autor Correspondente: Marinilda Nunes de Oliveira | E-mail: [email protected]

Sexualidade e os desafios e perspectivas do trabalho pedagógico no âmbito escolar: papel do professor como agente da transformação

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Monica Machado dos Santos
Autor Correspondente: Monica Machado dos Santos | E-mail: [email protected]

Conflito na escola

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Priscila Vilena Lisboa Silva
Autor Correspondente: Priscila Vilena Lisboa Silva | E-mail: [email protected]

Interação na educação infantil

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Roseni Fernandes de Oliveira Penteado
Autor Correspondente: Roseni Fernandes de Oliveira Penteado | E-mail: [email protected]

Transtorno de Déficit de Atenção (TDA): implicações na aprendizagem e o que dizem os professores

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Sandra Regina dos Santos
Autor Correspondente: Sandra Regina dos Santos | E-mail: [email protected]

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