Revista Eventos Pedagógicos

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Sinop / MT
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Site: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/index
Telefone: (66) 3511-2126
ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 787

Uma reflexão sobre disciplina na educação infantil

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Cleonice de Oliveira
Autor Correspondente: Cleonice de Oliveira | E-mail: [email protected]

Uma análise sobre as discussões de gênero no curso de pedagogia

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Flávia Natayane dos Santos Lins
Autor Correspondente: Flávia Natayane dos Santos Lins | E-mail: [email protected]

Omnilateralidade e a formação social do sujeito: desafios e perspectivas laborais para a sociologia da educação

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Edvaldo Sant`Ana Lourenço
Autor Correspondente: Edvaldo Sant`Ana Lourenço | E-mail: [email protected]

Bullying nos anos escolares iniciais: as consequências no rendimento escolar do educando

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Gabriely Talita Pedrolo
Autor Correspondente: Gabriely Talita Pedrolo | E-mail: [email protected]

Estratégia formativa a partir da abordagem por competências em educação de infância: uma experiência no Grupo Projeto Creche

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Maria Isabel Pinto Simões Dias, Maria Isabel Fonseca Coelho Pereira Kowalski
Autor Correspondente: Maria Isabel Pinto Simões Dias | E-mail: [email protected]

As relações de gênero e a docência masculina na educação infantil

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Jordiel Pereira da Silva
Autor Correspondente: Jordiel Pereira da Silva | E-mail: [email protected]

O pedagogo e a astronomia básica: relatos de professoras

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Ismael Pinheiro Lopes
Autor Correspondente: Ismael Pinheiro Lopes | E-mail: [email protected]

A educação como ferramenta de inclusão socioeconômica: uma discussão a partir da obra de Pierre Bourdieu

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Tabata Moura Fayan, Kenia Kemp
Autor Correspondente: Tabata Moura Fayan | E-mail: [email protected]

A dialogicidade na construção do educador-educando e os desafios à escola meritocrática

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Keila Mara da Costa e Silva
Autor Correspondente: Keila Mara da Costa e Silva | E-mail: [email protected]

A ação docente na prevenção ao abuso sexual infantil

Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Jeciane Ribeiro da Silva
Autor Correspondente: Jeciane Ribeiro da Silva | E-mail: [email protected]

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