Temas em Educação e Saúde
Temas em Educação e Saúde
Endereço:
Rod. Araraquara-Jaú Km 1Bairro: Machados
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/tes/index
Telefone: (16) 9978-4206
ISSN: 2526-3471
Editor Chefe: Luci Regina Muzzeti; José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 62
Comparação dos níveis de aptidão física entre escolares praticantes e não praticantes de jiu-jitsu
Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Carlos Alberto da Silva, Abraham Lincoln de Paula Rodrigues, Stela Lopes Soares
Autor Correspondente: Carlos Alberto da Silva | E-mail: [email protected]
Atuação do pedagogo e as questões de gênero e identidade na educação infantil
Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
Autor Correspondente: Solange Aparecida de Souza Monteiro | E-mail: [email protected]
A tecnologia digital no auxílio à educação de autistas: os aplicativos abc autismo, aiello e scai autismo
Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Emilia Cristina Pinheiro Mentone, Ivan Fortunato
Autor Correspondente: Emilia Cristina Pinheiro Mentone | E-mail: [email protected]
Atividade fisica adaptada para a pessoa com deficiência: o crossfit adaptado para um grupo com cadeirantes e amputado
Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan, Marcella Garcia Ferreira dos Santos
Autor Correspondente: Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan | E-mail: [email protected]
Elaboração e aplicação do jogo de tabuleiro ‘caminhando pelo sus’: relato de experiência
Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Guilherme Raffo Wachholz, Robson Miguel Arrosi, Clarissa De Antoni
Autor Correspondente: Guilherme Raffo Wachholz | E-mail: [email protected]
Tecnologias educacionais: inovação e formação de docentes
Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Christian Belanga da Silva
Autor Correspondente: Christian Belanga da Silva | E-mail: [email protected]
Metodologias ativas: um relato sobre aprendizagem baseada em problemas no ensino de ciências
Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Daiane Sthéfani Quirino
Autor Correspondente: Daiane Sthéfani Quirino | E-mail: [email protected]
Tic, abordagem cts e educação: uma adesão benéfica
Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Júlia Bômfim Rodrigues
Autor Correspondente: Júlia Bômfim Rodrigues | E-mail: [email protected]
Problemas e angústias vivenciados por pós-graduandos de enfermagem: uma análise à luz da empatia
Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Fernanda Leticia Frates Cauduro, Claudia Prado, Rodrigo Francisco de Jesus
Autor Correspondente: Fernanda Leticia Frates Cauduro | E-mail: [email protected]
Educação alimentar e nutricional enquanto processo educativo: um estudo de práticas e percepções de uma comunidade escolar de Uberaba-MG
Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Ralph de Castro
Autor Correspondente: Ralph de Castro | E-mail: [email protected]
