Total: 200382
Book Review: FETZNER, Andréa Rosana (Org.). Ciclos em Revista (Volume 3): a aprendizagem em diálogo com as diferenças. Rio de Janeiro: WAK, 2008.
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
Book Review: CAMPOS, Casemiro de Medeiros. Saberes docentes e autonomia dos professores. Petrópolis: Vozes, 2007.
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
A fenomenologia e suas contribuições para a Educação Matemática
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
A formação inicial do professor de Matemática: aprendizagem da Geometria e atuação docente
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
Educação ambiental com pescadores artesanais: um convite à participação
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
Ensino fundamental de nove anos: bases legais de sua implantação
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
Pedagogia do engajamento: considerações sobre a desumanização e as possibilidades de sua superação
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
O pensamento burguês na organização do trabalho didático moderno
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
Teoria e prática na formação docente: estudo das políticas educacionais brasileiras e cubanas
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
Los profesores y la transmisión de la historia argentina reciente: entre el currículum y el contexto
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
Research education for diversity in educational research
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
O ensino da pesquisa para a diversidade da pesquisa em educação
Revista: Práxis EducativaAno: 2008 | Volume: 3 | Número: 1
Book Review: MORAIS, Artur G. de; ALBUQUERQUE, Eliana B. C. de; LEAL, Telma F. Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
Book Review: CÉSAR, Raquel Correia L. Questões jurídicas do sistema de reserva de vagas na universidade brasileira: um estudo comparado entre a UERJ, a UNB e a UNEB. Rio de Janeiro: LPP/PPCOR, 2004.
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
Book Review: MARKOVÁ, Ivana. Dialogicidade e representações sociais: as dinâmicas da mente. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006.
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
O ensino da literatura na visualidade do cinema: a ficção dentro e fora da sala de aula
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
Apropriação da escrita alfabética: é possível alfabetizar letrando aos seis anos?
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
Ciclos de aprendizagem e reprovação escolar: reflexões sobre representações sociais de professores
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
La educación matemática en España
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
Sobre os professores de História que atuam na rede municipal de ensino de Belo Horizonte: perfil e concepções de ensino
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
Avaliação dos significados atribuídos pelos estagiários à Metodologia e Prática de Ensino de Biologia
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
A teoria de Basil Bernstein: alguns aspectos fundamentais
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
Materialismo histórico e dialético: uma discussão sobre as categorias centrais
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
Discursos da reforma educacional no Reino Unido e Estados Unidos e o trabalho dos professores
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 2
Book Review: KAUFMANN, Carolina (directora). Dictadura y Educación. Los textos escolares en la historia argentina reciente. Universidad Nacional de Entre Ríos; Miño Dávila editores. Buenos Aires, 2006.
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Book Review: SISS, Ahyas. Afro-brasileiros, cotas e ação afirmativa: razões históricas. Quartet; PENESB, 2003.
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Las iglesias y los contenidos escolares
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Gestão educacional e cultura: Freire e Certeau, uma aproximação possível?
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Avaliação da aprendizagem escolar e o pensamento de Paulo Freire: algumas aproximações
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
O jogo dramático e o imaginário de alunos nas aulas de teatro
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Leitura em língua estrangeira: Hacia el Español
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Leitura em voz alta: uma experiência com crianças de três a dez anos de idade
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
La lectura como instrumento clave en el aprendizaje escolar
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Ethical reflexivity in policy analysis: what is it and why do we need it?
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
A reflexividade ética na análise de políticas: conceituação e importância
Revista: Práxis EducativaAno: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Book Review: FÁVERI, José Ernesto de. Filosofia da Educação: o ensino da filosofia na perspectiva freireana. Petrópolis: Vozes, 2006.
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
Book Review: SOWELL, Thomas. Ação afirmativa pelo mundo: um estudo empírico. Rio de Janeiro: UniverCidade, 2005.
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
Book Review: SILVA JÚNIOR, João dos Reis. Pragmatismo e populismo na educação superior nos governos FHC e Lula. São Paulo: Xamã, 2005.
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
A presença do computador e rede em domicílios: limites, desafios e pistas para políticas educacionais
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
Cursos pré-vestibulares populares e aprendizagem da docência: alguns encontros
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
“O professor de história como um narrador escolar” ou “os múltiplos usos da oralidade na (re)invenção das narrativas históricas escolares”
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
Caminar sobre los dos pies: didáctica, epistemología y práctica de la enseñanza
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
ACÚMULO EM FRUTOS E VARIAÇÃO NA CONCENTRAÇÃO FOLIAR DE NPK EM CAFEEIRO CULTIVADO EM QUATRO ALTITUDES
Revista: Bioscience JournalAno: 2008 | Volume: 24 | Número: 1
A prática pedagógica e a construção do conhecimento científico
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
Educação e psicanálise: a criança problema na perspectiva de análise da obra de Arthur Ramos (Rio de Janeiro 1930-1940)
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
A educação ambiental nos parques estaduais paulistas no âmbito das recomendações de Tbilisi
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
“Avaliando” a avaliação realizada em escolas públicas estaduais, no município de Ponta Grossa, em 2006
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
Penitenciárias privatizadas: educação e ressocialização
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
Exercício docente na prisão: apontamentos sobre aspectos do habitus do professor
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
A informática no processo de alfabetização escolar: um estudo de caso
Revista: Práxis EducativaAno: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
