Diversitas Journal
Diversitas Journal
Endereço:
Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), Campus IIBR 316 km 87,5, Bebedouro, Santana do Ipanema/AL, Brasil. - Bebedouro
Santana do Ipanema / AL
57500-000
Site: http://www.kentron.ifal.edu.br/index.php/diversitas_journal/
Telefone: (82) 9960-4243
ISSN: 25255215
Editor Chefe: José Crisólogo de Sales Silva
Início Publicação: 31/12/2015
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 849
Antioxidant and allelopathic potential of Crataeva tapia L./Potencial antioxidante e alelopático de Crataeva tapia L.
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: M, E, V, Xavier. D, C, G, da Silva.
E, da S, Macedo. M, A, Souza. A, F, dos Santos.
J, G, da Costa.
Autor Correspondente: M, E, V, Xavier. | E-mail: [email protected]
Right to Image and the Right to Personality: a parallel between Civil Law and Intellectual Property Law/Direito à Imagem e o Direito à Personalidade: um paralelo entre o Direito Civil e Direito da propriedade intelectual
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: C, S, A, Oliveira. E, F, dos Santos.
F, da S, Santos. L, M, de L, Santos.
P, R, S, Lima. Q, Mallmann.
Autor Correspondente: Q, Mallmann. | E-mail: [email protected]
In the webs of credit: wealth, power and prestige among businessmen in the nineteenth century Estancia/Sergipe (1820-1888)/Nas teias do crédito: riqueza, poder e prestígio entre os homens de negócio na Estancia/Sergipe oitocentista (1820-1888)
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: S, F, Silva.
Autor Correspondente: S, F, Silva. | E-mail: [email protected]
Field education and popular education: there are approaches?/A educação do campo e a educação popular: há aproximações?
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: M, A, V, de Melo.
Autor Correspondente: M, A, V, de Melo. | E-mail: [email protected]
School violence: challenges in educating/A violência escolar: desafios no educar
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: L, B, Bispo. M, da C, A, Martins.
J, C, Duarte.
Autor Correspondente: J, C, Duarte. | E-mail: [email protected]
Bullying: perceptions of students in a public school in Brasilia/Bullying: percepções dos estudantes em uma escola pública de Brasília
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: L, L, e Lira.
Autor Correspondente: L, L, e Lira. | E-mail: [email protected]
Hospital classes: analysis of the guarantee of the right to education against the need for applicability/Classes hospitalares: análise da garantia do direito à educação frente à necessidade de aplicabilidade
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: K, G, S, de Santana. P, R, S, Lima.
R, S, de Lima.
Autor Correspondente: R, S, de Lima. | E-mail: [email protected]
Rural education and Sustainable Rural Development: Arroio Grande District School of Santa Maria/RS/Educação do campo e o Desenvolvimento Rural Sustentável: Escola do Campo do Distrito de Arroio Grande Santa Maria/RS
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: I Folmer. A, C, Meurer. G, E, Machado.
M, da S, Fontoura. A, M, P, Ferreira.
Autor Correspondente: M, da S, Fontoura. | E-mail: [email protected]
The challenge in the learning process through the reality of the public school: an analysis of the demotivation of the students in the classes of Geography/O desafio no processo de aprendizagem mediante a realidade da escola pública: uma análise da desmot
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: M, S, M, dos Santos. R, D, L, da Silva.
M, C, N, da Silva. C, de O, Silva.
Autor Correspondente: C, de O, Silva. | E-mail: [email protected]
The PIBID and its Contribution in Teacher Education in Geography: Experience of the scholars of the State University of Alagoas-UNEAL/O PIBID e sua Contribuição na Formação Docente em Geografia: Experiência das Bolsistas da Universidades Estadual de Alago
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: S, S, da S, Brito. C, da Silva.
E, C, P, dos Santos.
Autor Correspondente: S, S, da S, Brito. | E-mail: [email protected]