Ensaio

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Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
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Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Setting up the Brazilian Evaluation Network: a challenging work with no boundaries

Ano: 2005 | Volume: 13 | Número: 49
Autores: Angela Cristina Dannemann, Thereza Penna Firme, Ana Carolina Letichevsky
Autor Correspondente: Ana Carolina Letichevsky | E-mail: [email protected]

Novos rumos para o ensino médio noturno – Como e por que fazer?

Ano: 2005 | Volume: 13 | Número: 48
Autores: Lia Rodrigues Gonçalves, Sara Rozinda Martins Moura Sá dos Passos, Álvaro Mariano dos Passos
Autor Correspondente: Sara Rozinda Martins Moura Sá dos Passos | E-mail: [email protected]

Da construção de capacidade avaliatória em iniciativas sociais: algumas reflexões

Ano: 2005 | Volume: 13 | Número: 48
Autores: Daniel Braga BrandãoI, Rogério Renato SilvaII, Cássia Maria Carraco Palos
Autor Correspondente: Daniel Braga Brandão | E-mail: [email protected]

Da construção de capacidade avaliatória em iniciativas sociais: algumas reflexões

Ano: 2005 | Volume: 13 | Número: 48
Autores: Daniel Braga BrandãoI, Rogério Renato SilvaII, Cássia Maria Carraco Palos
Autor Correspondente: Daniel Braga Brandão | E-mail: [email protected]

Avaliação em alfabetização

Ano: 2005 | Volume: 13 | Número: 48
Autores: João Batista Araujo e Oliveira
Autor Correspondente: João Batista Araujo e Oliveira | E-mail: [email protected]

A pesquisa-ação como instrumento de análise e avaliação da prática docente

Ano: 2005 | Volume: 13 | Número: 48
Autores: Maria de Fátima Barbosa Abdalla
Autor Correspondente: Maria de Fátima Barbosa Abdalla | E-mail: [email protected]

Editorial 48

Ano: 2005 | Volume: 13 | Número: 48
Autores: Fátima Cunha Ferreira Pinto
Autor Correspondente: Fátima Cunha Ferreira Pinto | E-mail: [email protected]

A escola de qualidade para todos: abrindo as camadas da cebola

Ano: 2005 | Volume: 13 | Número: 48
Autores: Candido Alberto Gomes
Autor Correspondente: Candido Alberto Gomes | E-mail: [email protected]

Fluência tecnológica, comportamento e complexidades: um laboratório de informática, o tempo, as pessoas e outras coisas

Ano: 2005 | Volume: 13 | Número: 48
Autores: Gerson Pastre de Oliveira
Autor Correspondente: Gerson Pastre de Oliveira | E-mail: [email protected]

Multiculturalismo, pesquisa e formação de professores: o caso das Diretrizes Curriculares para a Formação Docente

Ano: 2005 | Volume: 13 | Número: 48
Autores: Ana Canen, Giseli Pereli de Moura Xavier
Autor Correspondente: Ana Canen | E-mail: [email protected]

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