ETD - Educação Temática Digital

Total de Artigos: 650

Volume

Número

Análise de projeto pedagógico em narrativas de autoavaliação

Ano: 2013 | Volume: 15 | Número: 2

Autores: M. J. S. Carvalho, E. Rella

Autor Correspondente: M. J. S. Carvalho | E-mail: [email protected]

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Permanências e distanciamentos da formação inicial nas primeiras práticas docentes relacionadas à matemática

Ano: 2013 | Volume: 15 | Número: 2

Autores: M. A. B. A. Megid

Autor Correspondente: M. A. B. A. Megid | E-mail: [email protected]

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Saberes e práticas escolares

Ano: 2013 | Volume: 15 | Número: 2

Autores: V. M. Gregorini

Autor Correspondente: V. M. Gregorini | E-mail: [email protected]

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Modelo aberto de educação ambiental

Ano: 2013 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: L. C. Lima

Autor Correspondente: L. C. Lima | E-mail: [email protected]

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As representações sociais do desgaste no trabalho a partir dos simbolismos associados à docência.

Ano: 2013 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: A. J. Rosso, B. V. Camargo

Autor Correspondente: A. J. Rosso | E-mail: [email protected]

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A mudança da linguagem matemática para a linguagem Web e as suas implicações na interpretação de problemas matemáticos

Ano: 2013 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: M. A. Kalinke, S. A. Almouloud

Autor Correspondente: M. A. Kalinke | E-mail: [email protected]

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Editorial

Ano: 2013 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: G. C. Santos

Autor Correspondente: G. C. Santos | E-mail: [email protected]

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Bentham e a educação: um projeto social

Ano: 2013 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: S. C. M. Marques

Autor Correspondente: S. C. M. Marques | E-mail: [email protected]

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Fatores motivacionais para desenvolvimento de mobile serious games com foco no público da terceira idade: uma revisão de literatura

Ano: 2013 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: R. N. S. Carvalho, L. Ishitani

Autor Correspondente: R. N. S. Carvalho | E-mail: [email protected]

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Práticas de escrita no processo da pesquisa: potencialidades formativas

Ano: 2013 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: L. N. Chaluh

Autor Correspondente: L. N. Chaluh | E-mail: [email protected]

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