Fórum Lingüístico

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Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-Graduação em Lingüística Caixa Postal 476
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Telefone: (48) 3721-9581
ISSN: 19848412
Editor Chefe: Atilio Butturi Junior
Início Publicação: 31/12/1997
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 173

A relação entre desempenho em compreensão leitora e fatores socioeconômicos

Ano: 2017 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Lucilene Bender de Sousa, Lilian Cristine Hübner
Autor Correspondente: L. B. de Sousa | E-mail: [email protected]

A fecundidade teórica da noção de relação na delimitação entre sincronia e diacronia: uma análise de manuscritos saussurianos

Ano: 2017 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Allana Cristina Moreira Marques
Autor Correspondente: A. C. M. Marques | E-mail: [email protected]

Quais são mesmo os significados de "mesmo"?

Ano: 2017 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Luiz Arthur Pagani, Andressa D'Ávila
Autor Correspondente: L. A. Pagani | E-mail: [email protected]

Reflexão sobre a normatização do português de Moçambique

Ano: 2017 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Diocleciano Nhatuve
Autor Correspondente: D. Nhatuve | E-mail: [email protected]

Apresentação - v.14, n.2, 2017

Ano: 2017 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Atilio Butturi Junior
Autor Correspondente: A. B, Junior | E-mail: [email protected]

A formação de um banco de dados de fala de Teresina (PI): um estudo de caso

Ano: 2017 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Francisca da Cruz Rodrigues Pessoa, Jânia Martins Ramos
Autor Correspondente: F. C. R. Pessoa | E-mail: [email protected]

Produção escrita colaborativa:o olhar de aprendizes da língua inglesa sobre a Arte

Ano: 2017 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Shirlene Bemfica de Oliveira
Autor Correspondente: S. B. de Oliveira | E-mail: [email protected]

A dietética como prática do discurso sobre a longevidade

Ano: 2017 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Adélli Bortolon Bazza, Daniela Polla
Autor Correspondente: A. B. Bazza | E-mail: [email protected]

“Let’s not forget we are language teachers!”: investigating Critical Teaching and Critical Reflection in the practicum of an English undergraduate program

Ano: 2017 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Leonardo da Silva, Marimar da Silva, Nara Rocha
Autor Correspondente: L. da Silva, M. da Silva. N. Rocha | E-mail: [email protected]

A constituição do ethos discursivo em videoaulas na internet: a figura do professor-apresentador

Ano: 2017 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Simone Cristina Mussio
Autor Correspondente: S. C. Mussio | E-mail: [email protected]

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