Libertas

Libertas

Endereço:
Campus Universitáro UFJF
Juiz de Fora / MG
Site: http://[email protected]
Telefone: (32) 2102-3759
ISSN: 1980-8518
Editor Chefe: Carina Berta Moljo
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 58

Impactos das contrarreformas nos direitos sociais observando os recortes de classe, gênero, raça/etnia | Impacts of changing in social rights with class, gender, race/ethnic perspectives

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Simone Lolatto
Autor Correspondente: Simone Lolatto | E-mail: [email protected]

Os usuários da política de assistência social: um estudo a partir da realidade das classes subalternas | The users of the social assistance policy: a study from the reality of the subaltern classes

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Carina Berta Moljo, Janaina Aparecida Parreira, Tamara Duarte Ramos
Autor Correspondente: Carina Berta Moljo | E-mail: [email protected]

Pobreza, desigualdades sociais e a questão da moradia: desfiando a teia | Poverty, social inequality and the issue of housing

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Patrícia Figueiredo Ferreira Zürcher
Autor Correspondente: Patrícia Figueiredo Ferreira Zürcher | E-mail: [email protected]

Notificação compulsória de casos de violência doméstica sob a ótica da bioética feminista | Compulsory notification of cases of domestic violence under the optics of feminist bioethics

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Artenira da Silva e Silva
Autor Correspondente: Artenira da Silva e Silva | E-mail: [email protected]

Marcas na infância: o poder do adulto sobre a criança e a violência sexual | Childhood marks: the power of the adult over the child and sexual violence

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Maria Cristina Piana, Mayara Simon Bezerra
Autor Correspondente: Maria Cristina Piana, | E-mail: [email protected]

Educação especial na perspectiva inclusiva: interação entre escola e família | Special education in inclusive perspective: interaction between school and family

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Josiane Marcela Andrade Silva, Marize Rauber Engelbrecht
Autor Correspondente: Josiane Marcela Andrade Silva, | E-mail: [email protected]

O adoecimento docente e a readaptação funcional dos servidores públicos no município de Juiz de Fora | The teaching illness and fuctional rehabilitation of the public servants in the city of Juiz de Fora

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Alessandra Damasceno Franck Coelho, Elizangela Barroso Figueiredo de Sá
Autor Correspondente: Alessandra Damasceno Franck Coelho | E-mail: [email protected]

Por uma agenda centrada na dimensão técnico-operativa em Serviço Social: proposta portuguesa | For an agenda focused on the technical-operative dimension in Social Work: Portuguese proposal

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Sónia Guadalupe
Autor Correspondente: Sónia Guadalupe | E-mail: [email protected]

A apropriação do pensamento marxiano e os fundamentos ontológicos da ética: algumas aproximações teóricas | The appropriation of Marxian thought and the ontological foundations of ethics: some theoretical approaches

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Everton Melo da Silva
Autor Correspondente: Everton Melo da Silva | E-mail: [email protected]

Reconceituação do Serviço Social e seminários latino-americanos: análise da participação da Escola de Porto Alegre | Social work reconception and Latin American seminars: analysis of the participation of the Porto Alegre School

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Graziela Scheffer, Thaisa Closs, Inez Zacaria
Autor Correspondente: Graziela Scheffer | E-mail: [email protected]

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