Pensar Acadêmico

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CENTRO SUPERIOR DE ESTUDOS DE MANHUAÇU LTDA
Endereço:
Avenida Getúlio Vargas - Coqueiro
Manhuaçu / MG
36900-350
Site: https://unifacig.edu.br/servicos/publicacoes/
Telefone: (33) 3339-5500
ISSN: 18086136
Editor Chefe: Arthur Zanuti Franklin
Início Publicação: 30/06/2011
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 445

PECHA KUCHA COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR

Ano: 2021 | Volume: 19 | Número: 4
Autores: Adriana Rodrigues Pereira, Francisco Aristides dos Santos Neto
Autor Correspondente: ADRIANA RODRIGUES PEREIRA | E-mail: [email protected]
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DOCÊNCIA EM SAÚDE, UM OLHAR CRÍTICO

Ano: 2021 | Volume: 19 | Número: 4
Autores: Felipe Moura Parreira, Ana Carolina Dondoni Fávero
Autor Correspondente: ANA CAROLINA DONDONI FÁVERO | E-mail: [email protected]
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METODOLOGIA ATIVA COMO ESTRATÉGIA PARA ESTIMULAR O APRENDIZADO NO ENSINO DE CIÊNCIA

Ano: 2021 | Volume: 19 | Número: 4
Autores: Jousimara dos Reis Freire
Autor Correspondente: Jousimara dos Reis Freire | E-mail: [email protected]
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O ENSINO DE FÍSICA E O USO DAS TECNOLOGIAS: DESAFIOS DE UMA PRATICA METODOLÓGICA

Ano: 2021 | Volume: 19 | Número: 4
Autores: Leonilda Nascimento Silva, Maria Sônia Silva Oliveira Veloso
Autor Correspondente: LEONILDA NASCIMENTO SILVA | E-mail: [email protected]
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INSTAGRAM COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO SUPERIOR

Ano: 2021 | Volume: 19 | Número: 4
Autores: Adriana Rodrigues Pereira
Autor Correspondente: Adriana Rodrigues Pereira | E-mail: [email protected]
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TICKET: AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE CRIAÇÃO DE UM SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE CHAMADOS

Ano: 2021 | Volume: 19 | Número: 4
Autores: Miguel Pereira Medeiros, Luciana Rocha Cardoso, Ezequias Ferreira de Souza, Ludmila Furtado Breder, Andreia Almeida Mendes, Rita de Cássia Ferreira Pedrosa Lazaroni
Autor Correspondente: Miguel Pereira Medeiros | E-mail: [email protected]
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AS DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE METODOLOGIA ATIVA E A EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM: UM OLHAR DOS DISCENTES SOBRE ESSA RELAÇÃO

Ano: 2021 | Volume: 19 | Número: 4
Autores: Rita de Cássia Martins Oliveira Ventura, Reginaldo Adriano de Souza, Andreia Almeida Mendes, Glaucio Luciano Araujo, Lilian Beatriz Ferreira Longo, Fernanda Cota Trindade, Fernanda Franklin Seixas Arakaki, Camila Corrêa Braga
Autor Correspondente: Rita de Cássia Martins Oliveira Ventura | E-mail: [email protected]
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TRANSFORMAÇÃO DIGITAL E EDUCAÇÃO 4.0: CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ano: 2021 | Volume: 19 | Número: 4
Autores: Moisés Luiz Gomes Siqueira, Alexandre Horácio Couto Bittencourt, Ana Maria Pires Novaes, Katia Eliane Santos Avelar
Autor Correspondente: Moisés Luiz Gomes Siqueira | E-mail: [email protected]
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METODOLOGIAS ATIVAS E FORMAÇÃO INICIAL: INVESTIGANDO REFLEXOS NA PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Ano: 2021 | Volume: 19 | Número: 4
Autores: Humberto Vinício Altino Filho, Celia Maria Fernandes Nunes, Ana Cristina Ferreira
Autor Correspondente: Humberto Vinício Altino Filho | E-mail: [email protected]
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO E ANÁLISE DE SÉRIES LONGAS DE PRECIPITAÇÃO EM CERNACHE DO BONJARDIM, SERTÃ, PORTUGAL, 1916/2021

Ano: 2021 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Nuno Leitão, Luís Carvalho
Autor Correspondente: Nuno Leitão, | E-mail: [email protected]
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