Reflexão e Ação

Reflexão e Ação

Endereço:
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Santa Cruz do Sul / RS
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Site: http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/index
Telefone: (51) 3717-7543
ISSN: 1982-9949
Editor Chefe: Cheron Zanini Moretti
Início Publicação: 31/10/1990
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 325

“Pensamiento único” y “pensamiento crítico” en la formación de docentes

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: P. Enriquez, L. Lorenzo
Autor Correspondente: P. Enriquez | E-mail: [email protected]

Infâncias e memórias de professores de educação infantil

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: M. T. Homrich
Autor Correspondente: M. T. Homrich | E-mail: [email protected]

A educação superior universitária frente aos desafios das mudanças do mundo do trabalho no contexto do neoliberalismo

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: P. L. R. Peciar
Autor Correspondente: P. L. R. Peciar | E-mail: [email protected]

Acesso e expansão do ensino superior noturno em goiás: perspectivas de democratização

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: J. F. Oliveira, J. R. Lemos
Autor Correspondente: J. F. Oliveira | E-mail: [email protected]

A universidade e a formação de seus docentes: alguns apontamentos

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: M. Morita
Autor Correspondente: M. Morita | E-mail: [email protected]

Trabalho docente na educação superior: trajetória histórica e sinais de mudanças

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: M. G. M. Silva
Autor Correspondente: M. G. M. Silva | E-mail: [email protected]

A prática pedagógica na formação docente

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: S. S. Tozetto, T. S. Gomes
Autor Correspondente: S. S. Tozetto | E-mail: [email protected]

Formação de professores: uma análise preliminar do programa nacional de formação continuada de professores da educação básica

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: L. T. Viegas, M. F. Simionato, F. S. R. Bridi
Autor Correspondente: L. T. Viegas | E-mail: [email protected]

A babel diagnóstica e a escolarização de sujeitos com autismo e psicose infantil: atos e uma leitura

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: C. Vasques
Autor Correspondente: C. Vasques | E-mail: [email protected]

Aprendizagem e inclusão: análise das pesquisas atuais e sua relação com o desenvolvimento cognitivo no espaço pedagógico

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: C. Bridi Filho
Autor Correspondente: C. Bridi Filho | E-mail: [email protected]

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