Revista Docência do Ensino Superior

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UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

A percepção de graduandos acerca de um processo avaliativo em práticas de ensino de Química: é possível avaliar de forma diferente?

Ano: 2017 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Solange Wagner Locatelli
Autor Correspondente: Solange Wagner Locatelli | E-mail: [email protected]
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O ensino de escrita acadêmica a distância na UFMG: um relato de experiências

Ano: 2017 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Carla Viana Coscarelli, Luana Lopes Amaral
Autor Correspondente: Carla Viana Coscarelli | E-mail: [email protected]
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Educação em Saúde na formação inicial de professores de Biologia: relato de experiência

Ano: 2017 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Fábio Brandão Vieira, Luciana Moro
Autor Correspondente: Fábio Brandão Vieira | E-mail: [email protected]
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Inovação curricular no ensino superior: entrevista com Marcos Tarciso Masetto

Ano: 2017 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Marcos Tarciso Masetto, Bréscia Nonato, Zulmira Medeiros
Autor Correspondente: Bréscia Nonato | E-mail: [email protected]
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Espaços de formação pedagógica para o docente do ensino superior: entrevista com Sérgio Leite

Ano: 2017 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Sérgio Antônio da Silva Leite, Fabiana de Oliveira Bernardo, Ana Luiza Alves Moreira
Autor Correspondente: Fabiana de Oliveira Bernardo | E-mail: [email protected]
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Utilização de mapas conceituais como estratégia de inovação metodológica: relato de experiência

Ano: 2017 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Karla Rona Silva, Marina Dayrell de Oliveira Lima, Leila de Fátima Santos
Autor Correspondente: Karla Rona Silva | E-mail: [email protected]
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Uso do portfólio como ferramenta avaliativa em uma disciplina do curso de Nutrição da Universidade Federal de Minas Gerais

Ano: 2017 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Aline Viveiros, Rita de Cássia Marques
Autor Correspondente: Aline Viveiros | E-mail: [email protected]
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Cine-parasito: uso de vídeos e seriados de TV como atividades complementares no ensino da Parasitologia

Ano: 2017 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Thais Paradelas, Danuza Mattos, Adriana Pittella Sudré,Patrícia Riddell Millar, Beatriz Brener, Daniela Leles
Autor Correspondente: Thais Paradelas | E-mail: [email protected]
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Reflexiones sobre el dictado de talleres de escritura en el posgrado: El contexto de producción de una tesis

Ano: 2017 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Diego Pereyra, Noelia Cardoso
Autor Correspondente: Diego Pereyra | E-mail: [email protected]
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Trabalho experimental e aprendizagem baseada na resolução de problemas: um estudo desenvolvido com futuros professores de Ciências

Ano: 2017 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Alcina Figueiroa
Autor Correspondente: Alcina Figueiroa | E-mail: [email protected]
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