Revista Docência do Ensino Superior

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UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

Proposta de sequência didática para disciplina de Química Geral explorando o uso de tecnologias digitais

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Julliane D. Yoneda, José Augusto Oliveira Huguenin
Autor Correspondente: Julliane D. Yoneda | E-mail: [email protected]
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O ensino de Filosofia a distância no curso de especialização da UFBA

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Carlos Eduardo Gomes Nascimento
Autor Correspondente: Carlos Eduardo Gomes Nascimento | E-mail: [email protected]
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Programa de excelência acadêmica (PROEX): um relato de como se tornar um professor formador na educação superior

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Paula Cortezi Schefer Cardoso, Simone Sarmento
Autor Correspondente: Simone Sarmento | E-mail: [email protected]
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O uso de tecnologia no ensino e na aprendizagem de Cálculo Diferencial

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Gisele Scremin, Marli Teresinha Quartieri, Eniz ConceiçãoOliveira, Jorge Luis Palacios Felix
Autor Correspondente: Marli Teresinha Quartieri | E-mail: [email protected]
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Uso do mapa conceitual como ferramenta de ensino-aprendizagem no desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Jaqueline Almeida Guimarães Barbosa, Selme Silqueira de Matos
Autor Correspondente: Jaqueline Almeida Guimarães Barbosa | E-mail: [email protected]
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Facebook como ferramenta complementar de aprendizado em uma disciplina de Medicina de Família e Comunidade

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Leonardo Cançado Monteiro Savassi, Bárbara Rodrigues Toneli,Álisson Oliveira dos Santos, Rodrigo Pastor Alves Pereira
Autor Correspondente: Rodrigo Pastor Alves Pereira | E-mail: [email protected]
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Intervención en Matemática Educativa orientada a las prácticas docentes: un aporte a su conceptualización y diseño

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Victoria Mesa, Verónica Molfino, Cristina Ochoviet, Verónica Scorza
Autor Correspondente: Cristina Ochoviet | E-mail: [email protected]
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Aprendizagem baseada em problemas: integrando a prática com a teoria no ensino da Medicina Veterinária

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Silvana Bellini Vidor, Elissandra da Silveira,Emerson Antonio Contesini, Elaine Turk Faria
Autor Correspondente: Emerson Antonio Contesini | E-mail: [email protected]
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Mapeamento de produções brasileiras sobre o uso da Modelagem Matemática no ensino de Cálculo Diferencial e Integral

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Jefferson Dantas de Oliveira, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Autor Correspondente: Zulma Elizabete de Freitas Madruga | E-mail: [email protected]
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A leitura nas práticas de letramento acadêmico: estratégias de análise e compreensão

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Marcela Tavares de Mello
Autor Correspondente: Marcela Tavares de Mello | E-mail: [email protected]
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