Revista Em Favor de Igualdade Racial

Total de Artigos: 324

Volume

Número

EDUCAÇÃO PARA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS TRAJETÓRIAS DE PROFESSORAS NA ESCOLA BÁSICA

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Araújo, J., Lima, L., & Oliveira, I. V

Autor Correspondente: Araújo, J | E-mail: [email protected]

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JOGOS NA ETNOMATEMÁTICA UM MODO DE RESSIGNIFICAR O OLHAR DE ÁFRICA EM SALA DE AULA

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Jesus de Souza, . L., & dos Santos Alves , R.

Autor Correspondente: Jesus de Souza, L. | E-mail: [email protected]

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AFRODIÁLOGOS EM TORNO DA LEI 10.639/03: AUTOETNOGRAFIA E A MEDIAÇÃO INTELECTUAL

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Castro, L., Felisberto dos Santos, L.

Autor Correspondente: Castro, L. | E-mail: [email protected]

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ESCOLA E DESIGUALDADE SOCIAL ASSOCIAÇÕES ENTRE ORIGEM SOCIAL, COR E RAÇA

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: De Souza Melo, M

Autor Correspondente: De Souza Melo, M | E-mail: [email protected]

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PIBID/HISTÓRIA/UFAC EXPERIÊNCIAS COM A TEMÁTICA INDÍGENA NA ESCOLA RAIMUNDO GOMES DE OLIVEIRA EM RIO BRANCO – AC

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Lima, R. N. de

Autor Correspondente: Lima, R. N. de | E-mail: [email protected]

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FORMAS DE INTERVENÇÃO E EXPLORAÇÃO EM TERRAS INDÍGENAS NO DECORRER DA HISTÓRIA DO BRASIL

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Torquato de Lima, R

Autor Correspondente: Torquato de Lima, R | E-mail: [email protected]

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CONSTRUÇÃO DO MITO LUÍSA MAHIN A PARTIR DOS FRAGMENTOS DE MEMÓRIA DO LUIZ GAMA

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Santos Faustino, S. K

Autor Correspondente: Santos Faustino, S. K | E-mail: [email protected]

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REFLEXÕES SOBRE OS POVOS INDÍGENAS E A NECESSIDADE DE EXISTIREM PROMOÇÕES DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA :RELATO DA SITUAÇÃO NO ACRE, BRASIL

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Matos Paula, V

Autor Correspondente: Matos Paula, V | E-mail: [email protected]

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CONSCIÊNCIA NEGRA: O REGGAE COMO ENFOQUE GLOBALIZADOR DE PROJETO DE TRABALHO NO FOMENTO À PERTENÇA IDENTITÁRIA DOS(AS) ALUNOS(AS) AFRO-MARANHENSES DA ESCOLA MUNICIPAL MAIOBINHA

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Rosangela Coêlho Costa, Antonio de Assis Cruz Nunes

Autor Correspondente: Rosangela Coêlho Costa | E-mail: [email protected]

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EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS)EM UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: M. D. S. Pereira, F. R. L. Rocha

Autor Correspondente: M. D. S. Pereira | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

EDUCAÇÃO PARA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS TRAJETÓRIAS DE PROFESSORAS NA ESCOLA BÁSICA

JOGOS NA ETNOMATEMÁTICA UM MODO DE RESSIGNIFICAR O OLHAR DE ÁFRICA EM SALA DE AULA

AFRODIÁLOGOS EM TORNO DA LEI 10.639/03: AUTOETNOGRAFIA E A MEDIAÇÃO INTELECTUAL

ESCOLA E DESIGUALDADE SOCIAL ASSOCIAÇÕES ENTRE ORIGEM SOCIAL, COR E RAÇA

PIBID/HISTÓRIA/UFAC EXPERIÊNCIAS COM A TEMÁTICA INDÍGENA NA ESCOLA RAIMUNDO GOMES DE OLIVEIRA EM RIO BRANCO – AC

FORMAS DE INTERVENÇÃO E EXPLORAÇÃO EM TERRAS INDÍGENAS NO DECORRER DA HISTÓRIA DO BRASIL

CONSTRUÇÃO DO MITO LUÍSA MAHIN A PARTIR DOS FRAGMENTOS DE MEMÓRIA DO LUIZ GAMA

REFLEXÕES SOBRE OS POVOS INDÍGENAS E A NECESSIDADE DE EXISTIREM PROMOÇÕES DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA :RELATO DA SITUAÇÃO NO ACRE, BRASIL

CONSCIÊNCIA NEGRA: O REGGAE COMO ENFOQUE GLOBALIZADOR DE PROJETO DE TRABALHO NO FOMENTO À PERTENÇA IDENTITÁRIA DOS(AS) ALUNOS(AS) AFRO-MARANHENSES DA ESCOLA MUNICIPAL MAIOBINHA

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS)EM UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL

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