Revista Territórios

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O ENSINO DE GRAMÁTICA NAS ESCOLAS: UM CURRÍCULO IDEAL,UMA DIFICULDADE REAL

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: NÁDIA PORTELA LOPES

Autor Correspondente: NÁDIA PORTELA LOPES | E-mail: [email protected]

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OS EDUCANDOS FRENTE AS MUDANÇAS SOCIAIS E SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO ESCOLAR

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: WELHENTON FREIRE DA SILVA

Autor Correspondente: WELHENTON FREIRE DA SILVA | E-mail: [email protected]

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COTAS RACIAIS REPARO, ASCENSÃO E EQUIPARAÇÃO SOCIAL DA POPULAÇÃO NEGRA BRASILEIRA

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: EIDE APARECIDA DE SOUZA LEAL VIERA

Autor Correspondente: EIDE APARECIDA DE SOUZA LEAL VIERA | E-mail: [email protected]

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A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA SOB A PERSPECTIVA DA LEGISLAÇÃO ESTADUAL E MUNICIPAL DA REDE DE ENSINO DE SÃO PAULO: CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DA PRÁTICA

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: NÍVEA CRISTINA RODRIGUES

Autor Correspondente: NÍVEA CRISTINA RODRIGUES | E-mail: [email protected]

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O PAPEL DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL-UMA ANÁLISE PSICANALÍTICA

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: ELIANE CRISTIANE BULGAN BORGES

Autor Correspondente: ELIANE CRISTIANE BULGAN BORGES | E-mail: [email protected]

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PROFESSOR E O EDUCANDO UMA RELAÇÃO CONFLITUOSA E COMPLEXA

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: PATRÍCIA CRISTIANE FOLINE NORONHA

Autor Correspondente: PATRÍCIA CRISTIANE FOLINE NORONHA | E-mail: [email protected]

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A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: ELIDE FERNANDES DE SOUZA

Autor Correspondente: ELIDE FERNANDES DE SOUZA | E-mail: [email protected]

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TDAH- NOVOS DESAFIOS

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: VANESSA COSTA FERREIRA

Autor Correspondente: VANESSA COSTA FERREIRA | E-mail: [email protected]

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PROFESSOR E O EDUCANDO UMA RELAÇÃO CONFLITUOSA E COMPLEXA

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: PATRÍCIA CRISTIANE FOLINE NORONHA

Autor Correspondente: PATRÍCIA CRISTIANE FOLINE NORONHA | E-mail: [email protected]

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A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS CEGOS

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: ERIKA DE FARIA ALVES

Autor Correspondente: ERIKA DE FARIA ALVES | E-mail: [email protected]

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