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Total de Artigos: 109

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A internacionalização na política científica brasileira e seus impactos para os programas de pós-graduação

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 3

Autores: J. P. Costa, A. L. F. Costa, O. H. Yamamoto

Autor Correspondente: J. P. Costa | E-mail: [email protected]

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Modelo curricular formativo e integrativo na Odontologia: uma análise do ensino da Biossegurança

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 3

Autores: L. F. Jesus, V. M. Câmara

Autor Correspondente: L. F. Jesus | E-mail: [email protected]

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Competências dos docentes no ensino superior

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 3

Autores: S. T. G. Moura, J. T. Petri, C. E. Bianchi, A. Kroenke

Autor Correspondente: S. T. G. Moura | E-mail: [email protected]

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Formas de ingresso em perspectiva comparada: por que o SISU aumenta a evasão? O caso da UNB

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 2

Autores: A. Cabello, D. Imbroisi, G. Alvarez, G. V. Ferreira, J. Arruda, S. Freitas

Autor Correspondente: A. Cabello | E-mail: [email protected]

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Leis e leituras: análise do discurso institucional sobre as “reformas universitárias” no Brasil e na França (2003-2013)

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 2

Autores: M. Rosa

Autor Correspondente: M. Rosa | E-mail: [email protected]

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Síndrome de Burn-out: um olhar para o esgotamento profissional do docente universitário

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 2

Autores: E. C. Ferreira, J. A. Pezuk

Autor Correspondente: E. C. Ferreira | E-mail: [email protected]

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Funções e contribuições das universidades na geração de inovações: o caso da Região do Grande ABC Paulista

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 2

Autores: D. G. Penof, J. B. Pamplona

Autor Correspondente: D. G. Penof | E-mail: [email protected]

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Expansão da pós-graduação nas IFES em MS: uma análise das condições materiais e simbólicas

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 2

Autores: A. M. S. Magalhães, G. C. M. Real

Autor Correspondente: A. M. S. Magalhães | E-mail: [email protected]

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Taxas longitudinais de diplomação, evasão e trancamento: método para análise da trajetória discente na educação superior

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 2

Autores: M. D. J. Teixeira, F. M. Quito

Autor Correspondente: M. D. J. Teixeira | E-mail: [email protected]

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A correct method to calculate the IDD value-added indicator in the Brazillian higher education quality assurance framework

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 2

Autores: E. Haar

Autor Correspondente: E. Haar | E-mail: [email protected]

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