Avaliação

Total de Artigos: 109

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Avaliação institucional e gestão estratégica - vínculos necessários para o desenvolvimento institucional

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 1

Autores: N. A. M. Monticelli, S. D. Rodrigues, M. P. Serafim, T. D. Z. Atvars

Autor Correspondente: N. A. M. Monticelli | E-mail: [email protected]

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Permanência estudantil e autonomia universitária: a questão do SiSU no contexto de uma universidade estadual do interior da Bahia

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 1

Autores: D. C. Alves, M. L. L. Brito

Autor Correspondente: D. C. Alves | E-mail: [email protected]

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Avaliação e participação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) antes e depois do SINAES: o papel dos Núcleos de Avaliação das Unidades (NAUs)

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 1

Autores: N. M. E. Magalhães, C. M. C. Rodrigues

Autor Correspondente: N. M. E. Magalhães | E-mail: [email protected]

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Sucesso educativo de egressos da graduação: uma possibilidade de medida e explicação

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: L. A. A. Santana, E. Meireles, V. Sá

Autor Correspondente: L. A. A. Santana | E-mail: [email protected]

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Desempenho acadêmico e frequência dos estudantes ingressantes pelo Programa de Inclusão da UNESP

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: E. Galhardo, M. S. Vasconcelos, F. Frei, E. B. Rodrigues

Autor Correspondente: E. Galhardo | E-mail: [email protected]

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Avaliação de Políticas Públicas para a Educação Superior: o caso do Programa Universidade para Todos (PROUNI)

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: W. B. Andriola, J. L. B. Filho

Autor Correspondente: W. B. Andriola | E-mail: [email protected]

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A produção científica de docentes fonoaudiólogos de instituições públicas de ensino superior do Brasil

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: B. C. Brasil, E. Gomes, M. R. F. Teixeira

Autor Correspondente: B. C. Brasil | E-mail: [email protected]

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Avaliação da educação superior no Brasil: análise do Índice Geral dos Cursos (IGC) numa perspectiva quali/quantitativa

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: M. A. M. Lima, J. L. Maia, M. I. F. L. Ciasca, J. R. M. A. Souza

Autor Correspondente: M. A. M. Lima | E-mail: [email protected]

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Transtornos mentais comuns em docentes do ensino superior: evidências de aspectos sociodemográficos e do trabalho

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: T. C. Campos, R. M. Véras, T. M. Araújo

Autor Correspondente: T. C. Campos | E-mail: [email protected]

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¿Qué falta por comprender sobre el concepto autoevaluación (del aprendizaje) en educación superior? Una mirada diferente desde su historia

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: M. Kambourova

Autor Correspondente: M. Kambourova | E-mail: [email protected]

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