Práxis Educativa

Total de Artigos: 338

Volume

Número

Resenha do livro: FINOCCHIO, Silvia. La escuela en la História Argentina. Buenos Aires: Edhasa, 2009.

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 2

Autores: J. de O. Molar

Autor Correspondente: J. de O. Molar | E-mail: [email protected]

“Quem está preparado pra isso?”... Reflexões sobre a formação docente para as homossexualidades

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: A. Ferrari, R. P. de Castro

Autor Correspondente: A. Ferrari | E-mail: [email protected]

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Resenha do livro: SAVIANI, Dermeval. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 11. ed. rev. Campinas: Autores Associados, 2011

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: D. D. Mattioli

Autor Correspondente: D. D. Mattioli | E-mail: [email protected]

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Resenha do livro: MORALES, Angélica Góis. A formação do profissional educador ambiental: reflexões, possibilidades e constatações. 2. ed. Ponta Grossa: UEPG, 2012.

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: M. S. R. Voichicoski, C. S.Caldeira

Autor Correspondente: M. S. R. Voichicosk | E-mail: [email protected]

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Resenha do livro: CUCUZZA, Héctor Rubén (Dir.); SPREGELBURD, Roberta Paula (Codir.). Historia de la lectura en la Argentina: del catecismo colonial a las netbooks estatales. Buenos Aires: Editoras del Calderón, 2012. 680 p

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: D.Valdez

Autor Correspondente: D.Valdez | E-mail: [email protected]

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Gramsci, filosofia e educação

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: M.F. Martins

Autor Correspondente: M.F. Martins | E-mail: [email protected]

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A avaliação de políticas educacionais por meio da abordagem teórico-analítica do ciclo de políticas

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: P. G. Lima, A. L. Marran

Autor Correspondente: P. G. Lima | E-mail: [email protected]

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Quanto vale o trabalho do professor? Desvelando o processo de desvalorização salarial em Ponta Grossa - PR

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: S. de F. Flach

Autor Correspondente: S. de F. Flach | E-mail: [email protected]

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Configurações, limites e perspectivas do Ensino Médio no Brasil: qualidade e valorização dos professores

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: G. L. M. Costa

Autor Correspondente: G. L. M. Costa | E-mail: [email protected]

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A pesquisa em educação popular e a Educação Básica

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: D. R. Streck

Autor Correspondente: D. R. Streck | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

Resenha do livro: FINOCCHIO, Silvia. La escuela en la História Argentina. Buenos Aires: Edhasa, 2009.

“Quem está preparado pra isso?”... Reflexões sobre a formação docente para as homossexualidades

Resenha do livro: SAVIANI, Dermeval. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 11. ed. rev. Campinas: Autores Associados, 2011

Resenha do livro: MORALES, Angélica Góis. A formação do profissional educador ambiental: reflexões, possibilidades e constatações. 2. ed. Ponta Grossa: UEPG, 2012.

Resenha do livro: CUCUZZA, Héctor Rubén (Dir.); SPREGELBURD, Roberta Paula (Codir.). Historia de la lectura en la Argentina: del catecismo colonial a las netbooks estatales. Buenos Aires: Editoras del Calderón, 2012. 680 p

Gramsci, filosofia e educação

A avaliação de políticas educacionais por meio da abordagem teórico-analítica do ciclo de políticas

Quanto vale o trabalho do professor? Desvelando o processo de desvalorização salarial em Ponta Grossa - PR

Configurações, limites e perspectivas do Ensino Médio no Brasil: qualidade e valorização dos professores

A pesquisa em educação popular e a Educação Básica

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