Práxis Educativa

Total de Artigos: 338

Volume

Número

Matemática no Ensino Médio: ensino para a formação de conceitos e desenvolvimento dos alunos

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: T. F. de C. Peres, R. A. M. da M. Freitas

Autor Correspondente: T. F. de C. Peres | E-mail: [email protected]

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Ensino de História e formação cidadã: um estudo com jovens estudantes em escolas no meio rural e urbano

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: A. F. da Silva Júnior, S.Guimarães

Autor Correspondente: A. F. da Silva Júnior | E-mail: [email protected]

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Qualidade do ensino de graduação: culturas, valores e seleção de professores

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: M. I. da Cunha, B. B. A.Zanchet, G. M.Ribeiro

Autor Correspondente: M. I. da Cunha | E-mail: [email protected]

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A leitura na universidade: ideias circulantes

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: L. A.de Rezende, S. A. P. Franco, C. N.de Araújo

Autor Correspondente: L. A.de Rezende | E-mail: [email protected]

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O diálogo como possibilidade de mediação da violência na escola

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: J. M. C. T. Santos, P. J. M. Rodrigues

Autor Correspondente: J. M. C. T. Santos | E-mail: [email protected]

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“Quem está preparado pra isso?”... Reflexões sobre a formação docente para as homossexualidades

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: A. Ferrari, R. P. de Castro

Autor Correspondente: A. Ferrari | E-mail: [email protected]

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Educação e religião Guarani no Paraná: estudo a partir do ritual Nimongarai

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: Especial

Autores: R. C. Faustino

Autor Correspondente: R. C. Faustino | E-mail: [email protected]

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O discurso da diversidade linguística em textos acadêmicos

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: Especial

Autores: C. Krause-Lemke

Autor Correspondente: C. Krause-Lemke | E-mail: [email protected]

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Resenha do livro: MATO, Daniel (Coord.). Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina: normas, políticas y prácticas. Caracas: IESALC-UNESCO, 2012. 364 p.

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: Especial

Autores: M. S. J. Novak

Autor Correspondente: M. S. J. Novak | E-mail: [email protected]

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Resenha do livro: GRANDO, Beleni Saléte (Org.). Jogos e culturas indígenas: possibilidades para a educação intercultural na escola. Cuiabá: EdUFMT, 2010.

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: Especial

Autores: K. G. Mileski, P. C. R. Ramon

Autor Correspondente: K. G. Mileski | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

Matemática no Ensino Médio: ensino para a formação de conceitos e desenvolvimento dos alunos

Ensino de História e formação cidadã: um estudo com jovens estudantes em escolas no meio rural e urbano

Qualidade do ensino de graduação: culturas, valores e seleção de professores

A leitura na universidade: ideias circulantes

O diálogo como possibilidade de mediação da violência na escola

“Quem está preparado pra isso?”... Reflexões sobre a formação docente para as homossexualidades

Educação e religião Guarani no Paraná: estudo a partir do ritual Nimongarai

O discurso da diversidade linguística em textos acadêmicos

Resenha do livro: MATO, Daniel (Coord.). Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina: normas, políticas y prácticas. Caracas: IESALC-UNESCO, 2012. 364 p.

Resenha do livro: GRANDO, Beleni Saléte (Org.). Jogos e culturas indígenas: possibilidades para a educação intercultural na escola. Cuiabá: EdUFMT, 2010.

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