Práxis Educativa

Total de Artigos: 338

Volume

Número

Resenha do livro: CUCUZZA, Héctor Rubén (Dir.); SPREGELBURD, Roberta Paula (Codir.). Historia de la lectura en la Argentina: del catecismo colonial a las netbooks estatales. Buenos Aires: Editoras del Calderón, 2012. 680 p

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: D.Valdez

Autor Correspondente: D.Valdez | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Gramsci, filosofia e educação

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: M.F. Martins

Autor Correspondente: M.F. Martins | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A avaliação de políticas educacionais por meio da abordagem teórico-analítica do ciclo de políticas

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: P. G. Lima, A. L. Marran

Autor Correspondente: P. G. Lima | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Quanto vale o trabalho do professor? Desvelando o processo de desvalorização salarial em Ponta Grossa - PR

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: S. de F. Flach

Autor Correspondente: S. de F. Flach | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Configurações, limites e perspectivas do Ensino Médio no Brasil: qualidade e valorização dos professores

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: G. L. M. Costa

Autor Correspondente: G. L. M. Costa | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A pesquisa em educação popular e a Educação Básica

Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: D. R. Streck

Autor Correspondente: D. R. Streck | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Quando os(as) alunos(as) já são professores(as): estágio, pesquisa e prática docente na formação de professores(as) indígenas

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: Especial

Autores: C. H. A. Corrêa, E. F.dos Santos, R. H. D. da Silva

Autor Correspondente: C. H. A. Corrêa | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Formação de professores indígenas numa perspectiva intercultural

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: Especial

Autores: C. P. Antunes, M. A. Bergamaschi

Autor Correspondente: C. P. Antunes | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Território e saberes tradicionais: articulações possíveis no espaço escolar indígena

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: Especial

Autores: A. J. Brand, V. A. M. de O. Calderoni

Autor Correspondente: A. J. Brand | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Os processos próprios de aprendizagem e a formação dos professores indígenas

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: Especial

Autores: A. C.Nascimento

Autor Correspondente: A. C.Nascimento | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Práxis Educativa

Práxis Educativa

Artigos Cadastrados

Resenha do livro: CUCUZZA, Héctor Rubén (Dir.); SPREGELBURD, Roberta Paula (Codir.). Historia de la lectura en la Argentina: del catecismo colonial a las netbooks estatales. Buenos Aires: Editoras del Calderón, 2012. 680 p

Gramsci, filosofia e educação

A avaliação de políticas educacionais por meio da abordagem teórico-analítica do ciclo de políticas

Quanto vale o trabalho do professor? Desvelando o processo de desvalorização salarial em Ponta Grossa - PR

Configurações, limites e perspectivas do Ensino Médio no Brasil: qualidade e valorização dos professores

A pesquisa em educação popular e a Educação Básica

Quando os(as) alunos(as) já são professores(as): estágio, pesquisa e prática docente na formação de professores(as) indígenas

Formação de professores indígenas numa perspectiva intercultural

Território e saberes tradicionais: articulações possíveis no espaço escolar indígena

Os processos próprios de aprendizagem e a formação dos professores indígenas

Páginas