Práxis Educativa
Práxis Educativa
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Ponta Grossa / PR
Site: http://www.revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa
Telefone: (42) 3220-3154
ISSN: 18094309
Editor Chefe: Jefferson Mainardes
Início Publicação: 31/05/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 338
Ethical reflexivity in policy analysis: what is it and why do we need it?
Ano: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: S. Gewirtz
Autor Correspondente: S. Gewirtz | E-mail: [email protected]
La lectura como instrumento clave en el aprendizaje escolar
Ano: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: F. S. Romero
Autor Correspondente: F. S. Romero | E-mail: [email protected]
Leitura em voz alta: uma experiência com crianças de três a dez anos de idade
Ano: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: A. R. Almeida
Autor Correspondente: A. R. Almeida | E-mail: [email protected]
Leitura em língua estrangeira: Hacia el Español
Ano: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: D. D. V. Santos, J. P. Romanowski, S. Junqueira
Autor Correspondente: D. D. V. Santos | E-mail: [email protected]
O jogo dramático e o imaginário de alunos nas aulas de teatro
Ano: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: S. B. Thomaz
Autor Correspondente: S. B. Thomaz | E-mail: [email protected]
Avaliação da aprendizagem escolar e o pensamento de Paulo Freire: algumas aproximações
Ano: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: A. V. Cupolillo
Autor Correspondente: A. V. Cupolillo | E-mail: [email protected]
Gestão educacional e cultura: Freire e Certeau, uma aproximação possível?
Ano: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: M. P. Alves
Autor Correspondente: M. P. Alves | E-mail: [email protected]
Las iglesias y los contenidos escolares
Ano: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: N. Eiros
Autor Correspondente: N. Eiros | E-mail: [email protected]
Book Review: SISS, Ahyas. Afro-brasileiros, cotas e ação afirmativa: razões históricas. Quartet; PENESB, 2003.
Ano: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: S. Plá
Autor Correspondente: S. Plá | E-mail: [email protected]
Book Review: KAUFMANN, Carolina (directora). Dictadura y Educación. Los textos escolares en la historia argentina reciente. Universidad Nacional de Entre Ríos; Miño Dávila editores. Buenos Aires, 2006.
Ano: 2007 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: F. A. Cavanna
Autor Correspondente: F. A. Cavanna | E-mail: [email protected]
