Práxis Educativa

Práxis Educativa

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Ponta Grossa / PR
Site: http://www.revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa
Telefone: (42) 3220-3154
ISSN: 18094309
Editor Chefe: Jefferson Mainardes
Início Publicação: 31/05/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 338

A educação básica no século XXI: o projeto do organismo “Todos pela Educação”

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: A. S. Martins
Autor Correspondente: A. S. Martins | E-mail: [email protected]

A educação das crianças pequenas como estratégia para a contenção da pobreza: análise de iniciativas dos organismos internacionais em curso na América Latina

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: R. Campos
Autor Correspondente: R. Campos | E-mail: [email protected]

Abordagem sobre um tema complexo de história: a relação entre finalidades da educação, poder e interesses

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: A. M. do Vale
Autor Correspondente: A. M. do Vale | E-mail: [email protected]

La Reforma Universitaria de Córdoba de 1918: una mirada histórica de la relación entre intelectuales, universidad y política en la Argentina

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: C. Suasnábar
Autor Correspondente: C. Suasnábar | E-mail: [email protected]

Planejando para a diferenciação: a experiência de professores de escolas primárias da Irlanda do Norte

Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: B. McGarvey, S. Marriott, V. Morgan, L. Abbott
Autor Correspondente: B. McGarvey | E-mail: [email protected]

Bernstein e a classe média

Ano: 2008 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: S. Power, G. Whitty
Autor Correspondente: S. Power | E-mail: [email protected]

Avaliação nos ciclos: adiamento da exclusão?

Ano: 2008 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: M. C. E. Amaral
Autor Correspondente: M. C. E. Amaral | E-mail: [email protected]

Processo de internalização da função docente: uma herança cultural?

Ano: 2008 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: I. M. L. de M. Ibiapina, P. R. de O. Frota
Autor Correspondente: I. M. L. de M. Ibiapina | E-mail: [email protected]

A rede nacional de formação continuada de professores, o Pró-Letramento e os modos de “formar” os professores

Ano: 2008 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: S. R. M. dos Santos
Autor Correspondente: S. R. M. dos Santos | E-mail: [email protected]

As percepções docentes sobre a dimensão metodológica no processo ensino-aprendizagem

Ano: 2008 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: M. Freschi
Autor Correspondente: M. Freschi | E-mail: [email protected]

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