Revista de Iniciação à Docência
Revista de Iniciação à Docência
Endereço:
Av. José Moreira Sobrinho, s/n - Jequiezinho
Jequié / BA
45206190
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/rid
Telefone: (73) 3528-9612
ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 164
Estágio supervisionado em Filosofia e os projetos interdisciplinares: possibilidades de aprendizagem
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Solange Nery Alves; Joelson Alves Onofre
Autor Correspondente: S. N. ALVES | E-mail: [email protected]
Vivências durante a Semana do Meio Ambiente em uma escola pública no interior da Bahia
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Ester Novaes Costa; Tainá Silva de Almeida; Rosemary Brito dos Reis Azevedo; Thais Mendes dos Santos; Silvana do Nascimento Silva
Autor Correspondente: E. N. COSTA | E-mail: [email protected]
A importância da intervenção pedagógica no processo de desenvolvimento de crianças do ensino fundamental
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: Ângela Maria Gusmão Santos Martins; Caíque Lima Vasconcelos; Marília de Almeida Rocha
Autor Correspondente: A. M. G. S. MARTINS | E-mail: [email protected]
Reflexões sobre o ensino de ciências e formação docente desenvolvidas no contexto de produção e avaliação de uma sequência didática sobre o assunto “insetos”
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: Lúcio Flávio Freire Lima; Daisi Teresinha Chapani; Juvenal Cordeiro Silva Junior
Autor Correspondente: L. F. LIMA | E-mail: [email protected]
A inserção da criança de seis anos no ensino fundamental de nove anos: uma perspectiva pedagógica
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: Claudionor Alves da Silva; Ana Mara Trindade Lima; Nádia Bianca Cardoso
Autor Correspondente: C. A. DA SILVA | E-mail: [email protected]
Os limites e possibilidades da avaliação de matemática no processo de ensino e aprendizagem em uma turma de 9º ano
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: Léia Barbosa Costa; Sidnéia Almeida Silva; Januária Araújo Bertani; Daiane de Jesus Santos
Autor Correspondente: L. B. COSTA | E-mail: [email protected]
A formação inicial de professores de ciências e biologia: possíveis contribuições para a abordagem da temática “drogas” na escola
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: Laís Machado de Souza; Carla Patrícia Novais Luz; Leandra Eugênia Gomes de Oliveira
Autor Correspondente: L. M. SOUZA | E-mail: [email protected]
Automedicação na perspectiva CTS: relato de uma experiência realizada com licenciandos em ciências biológicas
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: Raviéllen Vieira Barros; Regiane B. Martins; Gardenia Oliveira Muniz; Paulo Marcelo M. Teixeira
Autor Correspondente: R. V. BARROS | E-mail: [email protected]
O pibid uesb: trajetória, impactos e desafios
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Bruno Ferreira Santos; Maria de Cássia Passos Brandão Gonçalves
Autor Correspondente: B. F. SANTOS | E-mail: [email protected]
Ações socioambientais na escola do campo: a metodologia participativa no programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) interdisciplinar-educação ambiental (ea)
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Marcela Brandão; Silvana do Nascimento Silva
Autor Correspondente: M. BRANDÃO | E-mail: [email protected]
