Revista de Iniciação à Docência

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Av. José Moreira Sobrinho, s/n - Jequiezinho
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Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/rid
Telefone: (73) 3528-9612
ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 164

O uso do livro “a vida secreta das formigas” como material potencialmente significativo nas aulas de Ciências do Ensino Fundamental

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Manuela de Souza Martins; Lílian Boccardo; Vanusa Ferreira Pirôpo
Autor Correspondente: M. S. MARTINS | E-mail: [email protected]

Influência do Pibid-Uesb na construção da identidade docente de Licenciandos de Ciências Biológicas

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Liz Batista Mendonça; Moisés Nascimento Soares
Autor Correspondente: L. B. MENDONÇA | E-mail: [email protected]

Aprendendo a ser professor de Química: poder e autoridade no estágio supervisionado

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Beatriz dos Santos Santana; Bruno Ferreira dos Santos
Autor Correspondente: B. S. SANTANA | E-mail: [email protected]

Leitura e literatura na escola no universo da poesia: relato de uma experiência com alunos do ensino fundamental - séries iniciais

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Alice de Oliveira Purificação; Elane Pereira Silva; Marcela da Conceição Costa; Tairana de Jesus Silva; Antônia C. Cordeiro de Andrad
Autor Correspondente: A. O. PURIFICAÇÃO | E-mail: [email protected]

O estágio supervisionado em Geografia: o que nos provoca a Educação Intercultural?

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Gustavo Pereira de Souza; Gleice Kely P. Oliveira; Eduardo Oliveira Miranda
Autor Correspondente: G. P. SOUZA | E-mail: [email protected]

Tabuada de multiplicação, um duelo para aprender Matemática

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Milena Luvison; Alessio Gava
Autor Correspondente: M. LUVISON | E-mail: [email protected]

Estágio supervisionado em Filosofia e os projetos interdisciplinares: possibilidades de aprendizagem

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Solange Nery Alves; Joelson Alves Onofre
Autor Correspondente: S. N. ALVES | E-mail: [email protected]

Vivências durante a Semana do Meio Ambiente em uma escola pública no interior da Bahia

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Ester Novaes Costa; Tainá Silva de Almeida; Rosemary Brito dos Reis Azevedo; Thais Mendes dos Santos; Silvana do Nascimento Silva
Autor Correspondente: E. N. COSTA | E-mail: [email protected]

Química escolar: percepções e expectativas de Estudantes do ensino médio

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Ana Luiza de Quadros; Adriana Araújo Dutra Rodrigues; Carlos Alberto R. Lares; Dayse Carvalho da Silva Martins; Fernanda Antunes de Almeida Moraes; Fernando Henrique Silva de Figueiredo; Renata Fonseca Ferreira
Autor Correspondente: A. L. QUADROS | E-mail: [email protected]

Mulher, Língua Portuguesa, Literatura e produção textual: experiências do estágio supervisionado

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Edmila Silva de Oliveira; Marília de Souza Sanches
Autor Correspondente: E. S. OLIVEIRA | E-mail: [email protected]

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