Revista de Iniciação à Docência

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Av. José Moreira Sobrinho, s/n - Jequiezinho
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Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/rid
Telefone: (73) 3528-9612
ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 164

A prática docente no ensino de Literatura na perspectiva da "Estética da Recepção"

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: M. S. Almeida, L. C. Ferreira, I. C. S. Teixeira
Autor Correspondente: M. S. Almeida | E-mail: [email protected]

O PARFOR e a reflexão sobre a prática das professoras: a formação profissional das alfabetizadoras

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: D. V. Barros, N. S. Santos
Autor Correspondente: D. V. Barros | E-mail: [email protected]

Monitoria acadêmica e o auxílio ao ensino-aprendizagem em um curso de Ciências Biológicas

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: R. F. Matos
Autor Correspondente: R. F. Matos | E-mail: [email protected]

Refletindo sobre características identitárias de docentes universitários, seus saberes e o lócus de seu trabalho

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: M. G. Zanzini, J. R. Belíssimo, B. S. C. Cortela
Autor Correspondente: B. S. C. Cortela | E-mail: [email protected]

O seminário como uma estratégia de ensino na formação pós-graduanda em educação

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: M. C. R. A. Soares, F. A. Santos, G. Januario
Autor Correspondente: M. C. R. A. Soares | E-mail: [email protected]

Engenho de Composição: a formação do professor de dança no contexto da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: S. R. Santos
Autor Correspondente: S. R. Santos | E-mail: [email protected]

Análise da conversa e critérios de textualidade: contribuições de estudos do discurso para pesquisas em sala de aula

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Marcelo Concário
Autor Correspondente: M, Concário | E-mail: [email protected]

A utilização de jogos educativos no contexto de uma melhor aprendizagem: relato de experiência

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: A. C. Biazon, A. Gava
Autor Correspondente: A. C. Biazon | E-mail: [email protected]

Jogos e atividades lúdicas na prática de iniciação à docência em Química: um estudo no subprojeto química sede do PIBID/UFRPE

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: A. G. Carneiro, M. R. F. Teixeira
Autor Correspondente: A. G. Carneiro | E-mail: [email protected]

O estágio e seu papel na formação docente para o ensino superior de Química

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: I. C. Gatti, A. F. Afonso
Autor Correspondente: I. C. Gatti | E-mail: [email protected]

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