Revista de Iniciação à Docência

Revista de Iniciação à Docência

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)
Endereço:
Av. José Moreira Sobrinho, s/n - Jequiezinho
Jequié / BA
45206190
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/rid
Telefone: (73) 3528-9612
ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Multidisciplinar
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 196

O referencial freireano e as pesquisas sobre formação inicial de professores na área das ciências da natureza: considerações iniciais

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: P. N. Rocha; R. E. S. Diniz
Autor Correspondente: Pedro Neves da Rocha | E-mail: [email protected]
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Práticas pedagógicas do Pibid Ciências da Natureza: mapeando tendências

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: E. M. Fonseca; C. D. K. Bierhalz
Autor Correspondente: Eril Medeiros da Fonseca | E-mail: [email protected]
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Formação docente, metodologias ativas e problematização: diálogos com Paulo Freire

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: T. J. Nascimento; S. R. S. Fernandes
Autor Correspondente: Thiago Jovane Nascimento | E-mail: [email protected]
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Influências do PIBID no conceito e na efetividade da qualidade em educação

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: N, C. A. T. Souza
Autor Correspondente: Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza | E-mail: [email protected]
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Ser tia ou professora? Profissionalidade na educação infantil, um olhar sobre as representações de professores do segmento

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: J. M. S. Silva
Autor Correspondente: Jeanny Meiry Sombra Silva | E-mail: [email protected]
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As percepções dos egressos do Pibid da área de Ciências da Natureza: implicações do programa na formação docente

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: T. P. Batista; E. G. Santos
Autor Correspondente: Tailine Penedo Batista | E-mail: [email protected]
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Contribuições de Paulo Freire na formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise da produção científica sob a ótica do Methodi Ordinatio

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: J. R. Urban; A. C. Frasson
Autor Correspondente: Juliane Retko Urban | E-mail: [email protected]
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Ensinar por meio da Pedagogia por Projetos: reflexões acerca da prática de uma professora iniciante

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: D. L. M. Bueno; F. R. V. O. Guilherme
Autor Correspondente: Daiane Luzia de Matos Bueno | E-mail: [email protected]
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Lembranças freireanas: reflexões docentes para pensar a formação de professores na Educação de Jovens e Adultos

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: R. A. Ribeiro. S. S. M. Guimarães
Autor Correspondente: Renato Antônio Ribeiro | E-mail: [email protected]
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A monitoria acadêmica como aliada no processo de formação teórico-prática de licenciandos em ciências biológicas

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: M. C. Braga; H. A. Freitas
Autor Correspondente: Maria Camila Braga | E-mail: [email protected]
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