Revista de Iniciação à Docência

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Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)
Endereço:
Av. José Moreira Sobrinho, s/n - Jequiezinho
Jequié / BA
45206190
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/rid
Telefone: (73) 3528-9612
ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Multidisciplinar
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 196

Navegando pelas formas: uma abordagem prática para explorar a geometria plana através da resolução de problemas

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Goulart, Grace Kelly Souza Carmo; Gouveia, Relicler Pardim; Ferreira, Katiene Alves.
Autor Correspondente: Goulart, Grace Kelly Souza Carmo | E-mail: [email protected]
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Estágio curricular em Sociologia e a formação docente: experiências em uma escola de Ensino Médio em Petrolina-PE

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Amorim, Zulcimara Araujo; Melo, Rosicleide Araújo de
Autor Correspondente: Amorim, Zulcimara Araujo | E-mail: [email protected]
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Metodologias ativas em sala de aula de Ciências: um relato da regência na Residência Pedagógica Interdisciplinar Biologia

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Sousa, Tayanara; Souza, Amélia Fernandes de Souza de; Silvam, Silvana do Nascimento.
Autor Correspondente: Sousa, Tayanara | E-mail: [email protected]
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Iniciação à prática profissional no ensino básico: relato de uma experiência de inovação didática com a mediação do programa Erasmus Pro

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Rodrigues, Florbela; Ferreira, Maria Eduarda
Autor Correspondente: Rodrigues, Florbela | E-mail: [email protected]
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A Oficina como espaço educativo e possibilitador de uma educação para as relações étnico-raciais na formação docente: um relato de experiência

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Onofre, Joelson Alves
Autor Correspondente: Onofre, Joelson Alves | E-mail: [email protected]
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Concepções de estudantes do ensino médio sobre soluções químicas: reflexões a partir do desenvolvimento de uma sequência didática

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Alves, Gustavo Wendel Rodrigues; Alexandrino, Daniela Marques
Autor Correspondente: Alves, Gustavo Wendel Rodrigues | E-mail: [email protected]
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Reflexões sobre experiências formativas de três licenciandas em Química no estágio supervisionado no ensino fundamental

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Nascimento, Mileide Silva; Lima, Dalila Ellen Moreira; Martins Júnior, Francisco Ranulfo Freitas
Autor Correspondente: Nascimento, Mileide Silva | E-mail: [email protected]
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O estágio curricular supervisionado como espaço formativo para os saberes necessários à prática educativa

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Alves, Tiago Donizete; Abbiati, Andréia Silva
Autor Correspondente: Alves, Tiago Donizete | E-mail: [email protected]
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Residência Pedagógica em Língua Portuguesa: memórias, reflexões e experiências na busca de uma educação atenta às relações étnico-raciais

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Santos, Michele de Jesus
Autor Correspondente: Santos, Michele de Jesus | E-mail: [email protected]
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Narrativas pedagógicas sobre a formação docente nos contextos de estágio supervisionado: caminhos e possibilidades de exploração

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Moreno, Lucan Fernandes
Autor Correspondente: Moreno, Lucan Fernandes | E-mail: [email protected]
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